23*卡罗纳 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出人们对卡罗纳的 关爱之情 教学|2、了解人们对卡罗纳的真切关爱,并将自己的感受与同学 目标们交流 3、能在这篇课文的引领下,自觉阅读《爱的教育》,接受 爱的教育 教学了解人们对卡罗纳的真切关爱,并将自己的感受与同学们 重点难点交流 1、课文插页的挂图 课前准备 2、写有重点词语和句子的小黑板或幻灯片。 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 推介新书,揭示课题 导语:同学们,一部好的文学作品往往是永恒的,令人百读不厌 今天,老师特地带来了一本书,该书曾在19世纪轰动了意大利文坛,并 且先后被译成了许多种文字,在世界各国广为流传。你们想知道这书叫 什么名字吗?《爱的教育》真的有这么大的吸引力吗?今天,我们就先来 学习里边的一篇故事(板书课题) 初步阅读,读通课文 1、各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,比较长的句子, 下子读不通顺的句子反复多读几遍 2、出示小黑板,读准9个词语。(遭到不幸、怜悯、屏息凝神、俯下身 来、千叮咛万嘱咐、号啕大哭、目不转睛、端详、恍然大悟) 3、指名学生分段朗读课文,出现的问题,同学互相帮助纠正。 4、说说这篇课文主要讲了一件什么事。 提纲导读,感悟理解23* 卡罗纳 教 学 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的 关爱之情。 2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学 们交流． 3、能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受 爱的教育。 教 学 重点难点 了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们 交流． 课前准备 1、课文插页的挂图。 2、写有重点词语和句子的小黑板或幻灯片。 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 推介新书，揭示课题 导语：同学们，一部好的文学作品往往是永恒的，令人百读不厌。 今天，老师特地带来了一本书，该书曾在 19 世纪轰动了意大利文坛，并 且先后被译成了许多种文字，在世界各国广为流传。你们想知道这书叫 什么名字吗?《爱的教育》真的有这么大的吸引力吗?今天，我们就先来 学习里边的一篇故事(板书课题)。 初步阅读，读通课文 1、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，比较长的句子， 一下子读不通顺的句子反复多读几遍。 2、出示小黑板，读准 9 个词语。(遭到不幸、怜悯、屏息凝神、俯下身 来、千叮咛万嘱咐、号啕大哭、目不转睛、端详、恍然大悟) 3、指名学生分段朗读课文，出现的问题，同学互相帮助纠正。 4、说说这篇课文主要讲了一件什么事。 提纲导读，感悟理解