如何理解产出下降和价格上升并存这种现象呢?原材料成本突然大幅上升构成供给冲 击,我们可以将它描述为总供给曲线向上移动。AS曲线上移说明:只有当价格明显升高时, 企业才愿意提供相同数量的产出。 供给冲击引起价格水平上升,又使产出水平下降和失业率上升。因此,供给冲击导致了宏观 经济政策所有重要指标的恶化。 到1979年,美国经济已经从1973年的供给冲击中恢复过来。实际产出已回归到潜在 产出水平。但中东不稳定,特别使伊朗爆发革命又引起了石油价格再度上涨,从1978年初 每桶14美元跃升到1979年每桶34美元,从而导致了另一场石油冲击。同期通货膨胀率也 急剧上涨,从1978年到1980年平均每年上升12% 两位数的通货膨胀是不可接受的。联邦储备系统采取了措施,在经济学家保罗·沃尔克 的领导下,为减缓通货膨胀而开出了货币紧缩这剂猛药。1979年和1980年,利率大幅上升, 股市下跌,企业很难获得贷款。联储的紧缩性货币政策减慢了消费者和企业支出的增长。受 打击最为严重的是总需求中那些对利率变化比较敏感的部分。1979年以后,主宅建设、汽 车购买量、商业投资以及净出口额全都急剧下降 执行货币紧缩政策的收获是通货膨胀的急剧下降。通货膨胀率从1979—1980年的平均 12%下降到1983-—-1988年的平均4%。货币紧缩政策成功地结束了“通货膨胀时代”,但国家 为此付出了代价,即货币紧缩时期的高失业和低产出。 20世纪80年代初,果断的货币政策又为1982—1997的长期经济扩张奠定了基础。除 了1990—1991年这一段温和的衰退外,这个时期是美国历史上最成功的宏观经济稳定期。 实际GDP以3%的年增长率增长。同时通货膨胀率只略高于3%。一直到20世纪90年代末 许多劳工都未经历过痛苦的经济周期和高通货膨胀的年份,有些人因此天真地宣布经济周期 在“美好的新世界经济”中已被消除 第五节学习经济学的理由 ◆为什么要学习西方经济学,主要有以下几个原因: 令第一个原因是,学习经济学有助于了解你生活的世界,有许多经济问题会使 引起你的好奇心。为什么市中心的房价高?航空公司往返机票低?为什么明星得到的 报酬高?为什么有时通货膨胀,有时通货紧缩?为什么现在工人下岗失业的 多?….这些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的问题 令第二个原因是,经济学将使你精明地参与经济,在你日常生活中你要做出许 多经济抉择,是升学还是就业?多少收入用于支出?多少用于储蓄?多少用于投 资?你是一个公司老板你要决定对你的产品收取多高的价格,学习经济学本身不会 使你富有,但它将给你一些有助于你努力致富的手段。 ◆第三个原因是,它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。为什么我们国 家要加入世界贸易组织(WIO)?为什么我们要实行再就业政策等。这些问题不仅 是北京中南海决策者们的事,也是我们老百姓牵挂的事。因此,经济学可以运用到 生活中的许多方面。无论以后你阅读报纸;管理企业、政府机关或者你就是一个普 通的消费者,你都会为你学习过经济学而感到欣慰。如何理解产出下降和价格上升并存这种现象呢？原材料成本突然大幅上升构成供给冲 击，我们可以将它描述为总供给曲线向上移动。AS 曲线上移说明：只有当价格明显升高时， 企业才愿意提供相同数量的产出。 供给冲击引起价格水平上升，又使产出水平下降和失业率上升。因此，供给冲击导致了宏观 经济政策所有重要指标的恶化。 到 1979 年，美国经济已经从 1973 年的供给冲击中恢复过来。实际产出已回归到潜在 产出水平。但中东不稳定，特别使伊朗爆发革命又引起了石油价格再度上涨，从 1978 年初 每桶 14 美元跃升到 1979 年每桶 34 美元，从而导致了另一场石油冲击。同期通货膨胀率也 急剧上涨，从 1978 年到 1980 年平均每年上升 12%。 两位数的通货膨胀是不可接受的。联邦储备系统采取了措施，在经济学家保罗·沃尔克 的领导下，为减缓通货膨胀而开出了货币紧缩这剂猛药。1979 年和 1980 年，利率大幅上升， 股市下跌，企业很难获得贷款。联储的紧缩性货币政策减慢了消费者和企业支出的增长。受 打击最为严重的是总需求中那些对利率变化比较敏感的部分。1979 年以后，主宅建设、汽 车购买量、商业投资以及净出口额全都急剧下降。 执行货币紧缩政策的收获是通货膨胀的急剧下降。通货膨胀率从 1979—1980 年的平均 12%下降到 1983—1988 年的平均 4%。货币紧缩政策成功地结束了“通货膨胀时代”，但国家 为此付出了代价，即货币紧缩时期的高失业和低产出。 20 世纪 80 年代初，果断的货币政策又为 1982—1997 的长期经济扩张奠定了基础。除 了 1990—1991 年这一段温和的衰退外，这个时期是美国历史上最成功的宏观经济稳定期。 实际 GDP 以 3%的年增长率增长。同时通货膨胀率只略高于 3%。一直到 20 世纪 90 年代末， 许多劳工都未经历过痛苦的经济周期和高通货膨胀的年份，有些人因此天真地宣布经济周期 在“美好的新世界经济”中已被消除。 第五节 学习经济学的理由 ❖ 为什么要学习西方经济学，主要有以下几个原因： ❖ 第一个原因是，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使 引起你的好奇心。为什么市中心的房价高?航空公司往返机票低？为什么明星得到的 报酬高？为什么有时通货膨胀，有时通货紧缩？为什么现在工人下岗失业的 多？……这些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的问题。 ❖ 第二个原因是，经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中你要做出许 多经济抉择，是升学还是就业？多少收入用于支出？多少用于储蓄？多少用于投 资？你是一个公司老板你要决定对你的产品收取多高的价格，学习经济学本身不会 使你富有，但它将给你一些有助于你努力致富的手段。 ❖ 第三个原因是，它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。为什么我们国 家要加入世界贸易组织（WTO）？为什么我们要实行再就业政策等。这些问题不仅 是北京中南海决策者们的事，也是我们老百姓牵挂的事。因此，经济学可以运用到 生活中的许多方面。无论以后你阅读报纸；管理企业、政府机关或者你就是一个普 通的消费者，你都会为你学习过经济学而感到欣慰