《中国现代文学史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：History of Modern Chinese Literature A 总学时：80学时 讲授学时：80学时 学分，5学分 先修课程：《现代文学作品选读》、《文学概论》 适用专业：汉语言文学 开课单位：文学院 一、课程简介 本课程是汉语言文学及相关专业的学科基础课。本课程主要引导学生学习中 国现代文学的性质、分期、文学流派、文学运动及代表性的作家作品，并由此掌 握这一时期文学发展的基本脉络和普遍规律。尤其是对鲁迅、郭沫若等文学大师 的学习，使学生能够从历史和文化的深度对现代文学的一般现象进行比较有学理 性的解释，并锻炼他们独立思考文学问题的能力以及欣赏各类文学作品的能力， 也为以后现、当代文学课程的学习打下良好基础。 、教学内容及基本要求 第 编：第一个十年(1917一1927年) 第一章：文学思潮与运动（一 (4学时) 教学内容：文学革命的发生与发展：外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂 起：新文学初期理论建设：文学创作潮流与趋向。 教学要求：了解五四文学革命的发生的背景和原因以及发展情况：掌握新文 学初期理论建设的有关内容，包括重要的理论观点和理论家：了解早期的白话文 学创作体裁、主要作家和代表作品：掌握新文兰 社团和流派的成立、成员、文学 主张和对后来的影响：掌握五四文学革命的总体特征和历史意义。 授课方式：以教师讲授为主。 第二章：鲁迅(8学时) 教学内容：鲁迅的创作道路：《呐喊》与《彷徨》：《故事新编》：《野草》和 《朝花夕拾》：鲁迅的杂文。 教学要求：了解鲁迅的生平和思想发展情况：掌握鲁迅的小说集《呐喊》和 《彷徨》的思想内容和艺术特色：解读《阿Q正传》、《伤逝》等作品：了解并掌 握《野草》、《朝花夕拾》和《故事新编》的内容与特征，并了解它们的价值：了 解并掌握鲁迅杂文的特点。 授课方式：教师讲授与学生讨论相结合，可安排多媒体课欣赏一部经典影片。 第三章：小说（一） (4学时) 教学内容：从“问题小说”到人生派写实小说：“自叙传”抒情小说。 教学要求：理解“问题小说”的发展过程：了解并掌握为人生派小说和浪漫 抒情派小说的主要作家、代表作品及其在现代文学史上的价值：了解创造社小说、 乡土小说的代表作家与作品：掌握郁达夫小说集《沉论》的思想和艺术及其在文 学史上的价值和影 授课方式：教师讲授和学生讨论相结合。 第四章：女性小说家的创作(3学时) 教学内容：冰心、庐隐、冯沅君等的小说创作 610 《中国现代文学史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：History of Modern Chinese Literature A 总学时：80 学时 讲授学时：80 学时 学分：5 学分 先修课程：《现代文学作品选读》、《文学概论》 适用专业：汉语言文学 开课单位：文学院 一、课程简介 本课程是汉语言文学及相关专业的学科基础课。本课程主要引导学生学习中 国现代文学的性质、分期、文学流派、文学运动及代表性的作家作品，并由此掌 握这一时期文学发展的基本脉络和普遍规律。尤其是对鲁迅、郭沫若等文学大师 的学习，使学生能够从历史和文化的深度对现代文学的一般现象进行比较有学理 性的解释，并锻炼他们独立思考文学问题的能力以及欣赏各类文学作品的能力， 也为以后现、当代文学课程的学习打下良好基础。 二、教学内容及基本要求 第一编：第一个十年（1917——1927 年） 第一章：文学思潮与运动（一） （4 学时） 教学内容：文学革命的发生与发展；外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂 起；新文学初期理论建设；文学创作潮流与趋向。 教学要求：了解五四文学革命的发生的背景和原因以及发展情况；掌握新文 学初期理论建设的有关内容，包括重要的理论观点和理论家；了解早期的白话文 学创作体裁、主要作家和代表作品；掌握新文学社团和流派的成立、成员、文学 主张和对后来的影响；掌握五四文学革命的总体特征和历史意义。 授课方式：以教师讲授为主。 第二章：鲁迅 （8 学时） 教学内容：鲁迅的创作道路；《呐喊》与《彷徨》；《故事新编》；《野草》和 《朝花夕拾》；鲁迅的杂文。 教学要求：了解鲁迅的生平和思想发展情况；掌握鲁迅的小说集《呐喊》和 《彷徨》的思想内容和艺术特色；解读《阿 Q 正传》、《伤逝》等作品；了解并掌 握《野草》、《朝花夕拾》和《故事新编》的内容与特征，并了解它们的价值；了 解并掌握鲁迅杂文的特点。 授课方式：教师讲授与学生讨论相结合，可安排多媒体课欣赏一部经典影片。 第三章：小说（一） （4 学时） 教学内容：从“问题小说”到人生派写实小说；“自叙传”抒情小说。 教学要求：理解“问题小说”的发展过程；了解并掌握为人生派小说和浪漫 抒情派小说的主要作家、代表作品及其在现代文学史上的价值；了解创造社小说、 乡土小说的代表作家与作品；掌握郁达夫小说集《沉沦》的思想和艺术及其在文 学史上的价值和影响。 授课方式：教师讲授和学生讨论相结合。 第四章：女性小说家的创作 （3 学时） 教学内容：冰心、庐隐、冯沅君等的小说创作