一教学目的与要求 (一)常握设计性实验开题报告的书写。 (二)熟悉设计性实验的选题、课题设计思路与方法。 二实验教学内容 (一)如何选题和设计课题。 (二)如何书写开题报告。 实验二酶联免疫吸附试验检测BV-IgA 一实验教学目的 学习南联免疫吸附试验(ELISA)检测BV-IgA的实验原理、操作方法、结果判定、影响因素及临床意义 二实验教学要求 (一)掌握ELISA的基本原理和检测EBV-IgA的实验原理。 (二)熟悉LISA的影响因素和检测EBV-IgA的操作方法与结果判定。 (三)了解EBW-IgA检测的临床意义 三实验教学内容 酶联免疫吸附试验(LISA)检测EBV-IgA的原理、影响因耋、操作方法、结果判定及临床意义。 实验三荧光免疫技术 一实验教学目的 学习免疫荧光抗体技术检测抗核抗体(“)。经荧光素标记的抗体（或抗原）免疫反应的特性不变，与相应抗 原（或抗体）相遇时，能够发生特异性的结合反应。如将未标记的特异性抗核抗体（或待检阳性病人血清）与相应抗原 (以鼠肝印片或人白细胞等作为基质)结合，然后再滴加荧光素标记的抗免疫球蛋白抗体（或称抗抗休），细胞核各类 成分的抗体都可显示荧光呈阳性反应。 二实验教学要求 (一)掌握间接免疫荧光技术检测ANA的实验原理及结果观察。 (二)熟悉间接免疫荧光技术检测ANA的方法及影响因素。 (三)了解鼠肝印片的制作和ANA检测的临床意义。 三实验教学内容 (一)荧光免疫技术的分类及基本原理 (二)间接免疫荧光技术检测NA的实验原理、结果观察、操作方法、影血因素及临床意义。 (三)鼠肝印片的制作。 实验四免疫印迹试验 一实验教学目的