第十章感觉与神经控制 第十一章运动技能 第十 运动与免疫 2 第十三章运动过程中机能状态变化规律 第十四章运动素质 6 2 2584 第十五章性别、年龄特征与运动 第十六章体育教学训练原则与方法的生理学2 三、课程目标 通过学习,使学生在对人体基本机能活动规律有了基本了解的基础上,进 步阐明体育运动对人体机能活动影响的基本规律及机制,懂得体育教学和运动训 练过程中的生理学原理,并学会从整体水平、器官和系统水平、细胞或分子水平 上了解不同年龄、性别和训练水平的人群进行运动时的生理特点,以达到增进健 康、提高体能、防治一些常见疾病和提髙运动水平的目的,为后继运动人体科学 学科的学习以及今后指导体育实践活动提供科学的理论依据。 四、教学内容与教学基本要求 [第一学期]三、课程目标： 通过学习，使学生在对人体基本机能活动规律有了基本了解的基础上，进一 步阐明体育运动对人体机能活动影响的基本规律及机制，懂得体育教学和运动训 练过程中的生理学原理，并学会从整体水平、器官和系统水平、细胞或分子水平 上了解不同年龄、性别和训练水平的人群进行运动时的生理特点，以达到增进健 康、提高体能、防治一些常见疾病和提高运动水平的目的，为后继运动人体科学 学科的学习以及今后指导体育实践活动提供科学的理论依据。 四、教学内容与教学基本要求 [第一学期] 第十章 感觉与神经控制 6 1 7 第十一章 运动技能 2 2 第十二章 运动与免疫 2 2 第十三章 运动过程中机能状态变化规律 4 1 5 第十四章 运动素质 6 2 8 第十五章 性别、年龄特征与运动 4 4 第十六章 体育教学训练原则与方法的生理学 2 1 3