2.捍卫学术自由 即使国际法和宪法有了规定，学术自由也从来不是一个现成的权利。学 术自由不是自然而然就有保障的，尤其是现代大学逐步脱离了“价值中立 的学术态度而走出象牙塔，全面地介入到社会生活中，使得学术自由难以避 免地会受到诸多因素的干扰和影响，如政治、经济、宗教、文化习俗等等， 因此，真正的学术自由还需要我们去争取和捍卫。 首先，在精神层面，学者自身应该树立学术独立的意识，自觉维护学术 道德，遵守学术规范，开展正常的学术批评和学术讨论，营造宽容的学术氛 围，使不同的观点有存在的空间和可能。 其次，在法律权利层面上，我们要善于利用现有法律维护我们的学术自 由，明确学术与行政的区别，支持用民主讨论的方式追求真理，反对滥用行 政手段干预学术事务。同时我们也期待保障学术自由的法律法规可以得到进 一步的完善。 再次，在学术评价制度层面，我们应该努力建立一种符合学术活动性质 的学术评价机制，要反映学术的自由和精神活动的特点，比如说适当放宽评 价的时间尺度和数量标准，保证学术研究的自愿和高质；同时采取民间评价、 同行评价，避免急功近利，使得学术真正成为自由思维的结晶而不是功利化 社会的产物。 2．捍卫学术自由 即使国际法和宪法有了规定，学术自由也从来不是一个现成的权利。学 术自由不是自然而然就有保障的，尤其是现代大学逐步脱离了“价值中立” 的学术态度而走出象牙塔，全面地介入到社会生活中，使得学术自由难以避 免地会受到诸多因素的干扰和影响，如政治、经济、宗教、文化习俗等等， 因此，真正的学术自由还需要我们去争取和捍卫。 首先，在精神层面，学者自身应该树立学术独立的意识，自觉维护学术 道德，遵守学术规范，开展正常的学术批评和学术讨论，营造宽容的学术氛 围，使不同的观点有存在的空间和可能。 其次，在法律权利层面上，我们要善于利用现有法律维护我们的学术自 由，明确学术与行政的区别，支持用民主讨论的方式追求真理，反对滥用行 政手段干预学术事务。同时我们也期待保障学术自由的法律法规可以得到进 一步的完善。 再次，在学术评价制度层面，我们应该努力建立一种符合学术活动性质 的学术评价机制，要反映学术的自由和精神活动的特点，比如说适当放宽评 价的时间尺度和数量标准，保证学术研究的自愿和高质；同时采取民间评价、 同行评价，避免急功近利，使得学术真正成为自由思维的结晶而不是功利化 社会的产物