得分 评卷人 三、分析题（运用相关理论，对所给问题进行具体分析。24分） 分析下面的案例，回答以下问题： 1.分析下面的课堂教学设计方案中五个教学步骤的设计意图。(10分) 2.针对阅读教学中教师如何引导学生进行自主探究学习，谈谈该案例中教师的教学有何 主要特色。(14分) 《赵州桥》课堂教学设计（第二课时） 一、 在第一自然段的学习中，我们知道赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。从这里人手，你想了 解些什么？（为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥？哪些地方看出赵州桥是世界闻名的石拱 桥？) 二、 1.到底是因为什么使赵州桥闻名世界，请三个同学分别读二、三、四自然段，其他同学边 听边把相关的重点词语画下来。 2.默读课文，整理要解决的内容，与附近的同学交流、讨论。 3.学生汇报。用“因为…所以说它是世界闻名的”进行说话练习。（教师板书学生概括 的关键词) 三、 (指板书的词语)大家概括得很好。但是要想说服别人，还要讲得更具体些。例如赵州桥 怎样雄伟？怎样坚固？怎样美观？ 下面以四人小组为单位，选你们最想了解的内容来学习。想想汇报的方法，可以通过朗 读，可以边指图边介绍，学习过程中不能解决的问题可以提出来。 以小组为单位汇报探究情况。 1.讨论“雄伟”的话题。 (1)学生介绍（方法参考：提供插图，允许学生介绍时在黑板上画简笔画来表述。） (2)问：你们心目中，雄伟的大桥是怎样的？（让学生列举自己熟悉的大桥来谈） (3)出示表格，引发疑问。 1070得分|评卷人 三、分析题(运用相关理论，对所给问题进行具体分析。 4分} 分析下面的案例，回答以下问题 1.分析下面的课堂教学设计方案中五个教学步骤的设计意图。(10分) 2. 读教 教师 进行 探究 谈谈该案 例 教师 主要特色。(14分) 〈赵州桥〉课堂教学设计(第二课时) 在第一自然段的学习中，我们知道赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。从这里人手，你想了 解些什么? (为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?哪些地方看出赵州桥是世界闻名的石拱 桥?) -、 1.到底是因为什么使赵州桥闻名世界，请三个同学分别读二、三、四自然段，其他同学边 昕边把相关的重点词语画下来。 2. 3. … … 世界 闻 名 的 行说话 教师 的关键词) (指板书的词语〉大家概括得很好。但是要想说服别人，还要讲得更具体些。例如赵州桥 怎样雄伟?怎样坚固?怎样美观? 下面以四人小组为单位，选你们最想了解的内容来学习。想想汇报的方法，可以通过朗 读，可以边指图边介绍，学习过程中不能解决的问题可以提出来。 以小组为单位汇报探究情况。 1.讨论"雄伟"的话题。 (1)学生介绍(方法参考:提供插图，允许学生介绍时在黑板上画简笔画来表述。) (2) 你们 大桥 (让学生列举自己熟悉的大桥来谈) (3) 示表格 发疑 1070