不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。 无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同, 那上面有他的地址:某街三百四十一号。街是条偏街,在城郊。无定没费多少时 间便找着了三百四十号一一这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。 无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里,有 个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一。门边一辆垃圾车 “哦,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦。去年冬天 死啦!” 那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去 他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过 不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的 “你是曾大爷的什么人?”那人问。 “朋友”。无定答 “也认识他孙子小臭子?” 对 “他真对他爷爷那样好? 无定停了好大一会儿。说:“真的。” (节选自《审丑》, 有删改) 19.根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。(4分) 外貌丑陋;吃苦耐劳:深爱自己的孙子并为之全力付出,说假话维护孙子的形象: 孙子不孝,晚景凄凉。 0.结合文意赏析两处划线部分。(4分) ①侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼 光里,做人体模特也是“卂”的。②心理描写,“坠”字形象地刻画了赵无定此 时的内心感受,表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感 21.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的。’”体现了人物怎样的心 理?(4分) 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还 是理解了他的一片苦心;无定憎恨小臭儿的不孝,却仍然鳯意为这个渟朴的老人 隐瞒具租。 22.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分) ①标题一语双关(或反讽)。②审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论) 老人成为学生的审丑对象。③老人外貌卂陋,做人体模特被人们视为“丑”事 但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付岀的淳朴心灵。小臭儿不孝,嫌弃爷爷, 是真正的“丑 类型五:探究评价 、常见题型 1.分析情感。 探究评价观点、态度、主旨等 、知识点汇总 1.分析感情:多角度分析,学会用一些词语组织答案,如同情、尊敬、赞美 揭露、讽刺、批判、谴责、忧虑、关注等。不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。 无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同， 那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时 间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有 一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车…… “哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天 死啦！” 那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去 他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过 不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。 “你是曾大爷的什么人？”那人问。 “朋友”。无定答。 “也认识他孙子小臭子？” “对。” “他真对他爷爷那样好？” 无定停了好大一会儿。说：“真的。” （节选自《审丑》， 有删改） 19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4 分） 外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象； 孙子不孝，晚景凄凉。 20．结合文意赏析两处划线部分。（4 分） ①侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼 光里，做人体模特也是“丑”的。②心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此 时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。 21．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心 理？（4 分） 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还 是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人 隐瞒真相。 22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6 分） ①标题一语双关（或反讽）。②审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论）， 老人成为学生的审丑对象。③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事， 但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。④小臭儿不孝，嫌弃爷爷， 是真正的“丑”。 类型五：探究评价 一、常见题型 1．分析情感。 2．探究评价观点、态度、主旨等。 二、知识点汇总 1．分析感情：多角度分析，学会用一些词语组织答案，如同情、尊敬、赞美、 揭露、讽刺、批判、谴责、忧虑、关注等