课次1教案 等(下珠部分离梁) B上珠靠梁、下珠离梁,如1+4,2+3等(下珠全部离梁);4+3 4+4(下珠部分离梁)。 C左一档下珠离梁、右一档上珠离梁,如25-25,35-35等(下珠 全部离梁);25-15,45-35(下珠部分离梁) 般来说,第二种联拨动作比较常用一些,第一种和第三种在实 际中应用很少,因为这两种联拨对提高珠算速度意义不大 3运用三指法时的注意事项 (1)明确分工,不可混乱,在做到明确分工的基础上协调一致。 大家在课后练习时,要养成三个手指明确分工的习惯,先不要追求 速度,只有当你三个手指协调了,运算速度自然会上去。 (2)拨珠时,用力要均匀,动作干净利落不带珠,拨几是几。这 点非常重要,拨珠时用力过猛,容易使其它珠子发生移动,到时我 们就搞不清哪些是我们要拨的,那些不是我们要拨的,妨碍运算速度 和准确率。 (3)拨珠时,应该养成持笔拨珠的习惯。 我们打算盘时,需要用手指拨珠,又要用手持笔书写计算结果。 因此,为了提高运算速度,我们要养成握笔拨珠的习惯,以便及时书 写计算结果,减少拿笔放笔的时间。这里我们介绍一种握笔方法,即 小无持笔法”,就是持笔打算盘时,笔尖一端横露在右手的小指和 无名指之间,笔杆上端伸出虎口。(动作演示) 为了熟练指法,建议大家在课后自己多加强练习,如经常在算盘 上练习加1加100次或从1加到100,练习时,先不要追求速度,要 在确保准确率的情况下去提髙速度。 以上我们讲的是三指法下三个手指的分工以及有关手指的联拨动 作,这种拨珠指法比较适用于大家手上的算盘,所以要求同学们重点 掌握这种方法。 对于财会人员来说,经常会遇到填写发票、账单等工作,这就要 涉及到数字的书写问题。数字的书写,是财会人员日常工作的一项基 本技能,数字书写的是否准确、清楚将直接影响到所填资料的真实性。 因此,我们对数字的书写必须充分重视,这一节,我们就来学习一下 发票、凭证等资料上有关数字书写的一些规定和要求。 第四节会计数字的书写 见过发票的同学应该知道,发票上一般总是有两种数字格式, 第10页课次 1教案 第 10 页 等（下珠部分离梁）。 B 上珠靠梁、下珠离梁，如 1+4，2+3 等（下珠全部离梁）；4+3， 4+4（下珠部分离梁）。 C 左一档下珠离梁、右一档上珠离梁，如 25-25，35-35 等（下珠 全部离梁）；25-15，45-35（下珠部分离梁）。 一般来说，第二种联拨动作比较常用一些，第一种和第三种在实 际中应用很少，因为这两种联拨对提高珠算速度意义不大。 3.运用三指法时的注意事项： （1）明确分工，不可混乱，在做到明确分工的基础上协调一致。 大家在课后练习时，要养成三个手指明确分工的习惯，先不要追求 速度，只有当你三个手指协调了，运算速度自然会上去。 （2）拨珠时，用力要均匀，动作干净利落不带珠，拨几是几。这 一点非常重要，拨珠时用力过猛，容易使其它珠子发生移动，到时我 们就搞不清哪些是我们要拨的，那些不是我们要拨的，妨碍运算速度 和准确率。 （3）拨珠时，应该养成持笔拨珠的习惯。 我们打算盘时，需要用手指拨珠，又要用手持笔书写计算结果。 因此，为了提高运算速度，我们要养成握笔拨珠的习惯，以便及时书 写计算结果，减少拿笔放笔的时间。这里我们介绍一种握笔方法，即 “小无持笔法”，就是持笔打算盘时，笔尖一端横露在右手的小指和 无名指之间，笔杆上端伸出虎口。（动作演示） 为了熟练指法，建议大家在课后自己多加强练习，如经常在算盘 上练习加 1 加 100 次或从 1 加到 100，练习时，先不要追求速度，要 在确保准确率的情况下去提高速度。 以上我们讲的是三指法下三个手指的分工以及有关手指的联拨动 作，这种拨珠指法比较适用于大家手上的算盘，所以要求同学们重点 掌握这种方法。 对于财会人员来说，经常会遇到填写发票、账单等工作，这就要 涉及到数字的书写问题。数字的书写，是财会人员日常工作的一项基 本技能，数字书写的是否准确、清楚将直接影响到所填资料的真实性。 因此，我们对数字的书写必须充分重视，这一节，我们就来学习一下 发票、凭证等资料上有关数字书写的一些规定和要求。 第四节 会计数字的书写 见过发票的同学应该知道，发票上一般总是有两种数字格式，一