让大学生“真心喜爱,终生受益” --广~西师范大学“思想道德修养与法律基础课”实践性教学探索 广西师范大学曾云莺 为了把《思想道德修养与法律基础课》上成让大学生“真心喜爱,终生受益”的 课程,在我所担任的课程中,我积极进行教学内容和方法的改革,注重对学生情感的陶 冶及品质的培养,引导学生课后加强与教师的交流,让学生观照教师的言行,体悟其中 所蕴涵的生活智慧、人格魅力和道德理想等。同时,积极探索实践性教学改革,利用一 切资源让学生从活生生的现实中感受存在于我们身边的普通人的高尚人格和优秀品质, 在社会实践中陶冶情操和锻炼能力,取得了良好教学效果。 实践性教学形式多样 遍访名师,学做真人 学生以小组形式在校园内开展采访活动。每小组四到六人,几个组可以采访 同一个对象,也可一个组采访多个对象。考虑被采访的人物应该既有丰富的人生经 验和阅历,又需要有对年轻人可贵的热情,还需要有充足的时间,所以,采访对象 范围主要是离退休教师或科任老师。同时虑及新生入校不久,寻找采访对象有客观 上的困难,我在全校各系的离退休人员中遴选和推荐了二十位德高望重的老教师 并向学生介绍了老师们的大致情况如学术成就、人生经历等,便于学生有意识地选 择访问对象。确定访问对象后拟定采访提纲,做到既尊重被采访对象不耽误时间, 又能更有针对性,让同学们在短暂的时空中得到最大的收获。 这一活动每学年都开展,采访对象也由离退休老干部和老教师和科任教师推 广到学生,由校园推广到社会。校内主要有三类:一类是离退休老同志一其中有原 书记、原校长、原副校长、知名教授、著名专家等;一类是在职教师-深受学生欢 迎的中青年教师及年轻有为的博士群体等;一类是优秀学长-如全国自强之星贾金 生、晏振,国家一等奖学金获得者郭述锋等。这些优秀的师兄师姐用自身的经历让 同学震撼,更增加了对人生的信心,树立了远大的理想。校外的主要有文化名人, 如《桂林电视台》主持人文辉、山谷、鲁宁;《桂林日报》张迪等,广西著名作家让大学生“真心喜爱，终生受益” ---广西师范大学“思想道德修养与法律基础课”实践性教学探索 广西师范大学 曾云莺 为了把《思想道德修养与法律基础课》上成让大学生“真心喜爱，终生受益”的 课程，在我所担任的课程中，我积极进行教学内容和方法的改革，注重对学生情感的陶 冶及品质的培养，引导学生课后加强与教师的交流，让学生观照教师的言行，体悟其中 所蕴涵的生活智慧、人格魅力和道德理想等。同时，积极探索实践性教学改革，利用一 切资源让学生从活生生的现实中感受存在于我们身边的普通人的高尚人格和优秀品质， 在社会实践中陶冶情操和锻炼能力，取得了良好教学效果。 一、实践性教学形式多样 （一）、“遍访名师，学做真人” 学生以小组形式在校园内开展采访活动。每小组四到六人，几个组可以采访 同一个对象，也可一个组采访多个对象。考虑被采访的人物应该既有丰富的人生经 验和阅历，又需要有对年轻人可贵的热情，还需要有充足的时间，所以，采访对象 范围主要是离退休教师或科任老师。同时虑及新生入校不久，寻找采访对象有客观 上的困难，我在全校各系的离退休人员中遴选和推荐了二十位德高望重的老教师， 并向学生介绍了老师们的大致情况如学术成就、人生经历等，便于学生有意识地选 择访问对象。确定访问对象后拟定采访提纲，做到既尊重被采访对象不耽误时间， 又能更有针对性，让同学们在短暂的时空中得到最大的收获。 这一活动每学年都开展，采访对象也由离退休老干部和老教师和科任教师推 广到学生，由校园推广到社会。校内主要有三类：一类是离退休老同志—其中有原 书记、原校长、原副校长、知名教授、著名专家等；一类是在职教师--深受学生欢 迎的中青年教师及年轻有为的博士群体等；一类是优秀学长--如全国自强之星贾金 生、晏振，国家一等奖学金获得者郭述锋等。这些优秀的师兄师姐用自身的经历让 同学震撼，更增加了对人生的信心，树立了远大的理想。校外的主要有文化名人， 如《桂林电视台》主持人文辉、山谷、鲁宁；《桂林日报》张迪等，广西著名作家