三、课程目标和教学要求 【课程目标】 表2课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系 序号 课程目标 毕业要求 指标点 关联度 掌握《技术制图》和《机械制图》相关国家标准，掌握 1 绘制规范零件图样的技能：具备一定的空间想象能力， 3.2 M 掌握阅读机械零件图样的能力 掌握投影理论、制图基础知识、产品表达方法等理论， 2 2.1 H 能够对零件结构、大小等进行初步的图样表达： 掌握计算机辅助设计(CAD)技术与工具，能运用现代 3 3.2、5.3 M CAD工具进行零件设计 具备较强的表达能力：能利用工程图纸与业界同行进 10.1 M 行沟通和交流。 具备严谨细致的工程素养：具有团队精神：具有振兴 中华的责任感、使命感 9.2 【教学要求】 1.使学生了解在各种工程技术中进行的产品与工艺设计、制造等生产过程中， 诸如机械工程、建筑工程、车辆工程、化工工程等工程领域里工程制图的重要作 用，了解工程图由传统尺规设计到计算机辅助二维设计，再到计算机辅助三维设 计等现代设计方法的发展历程和趋势。 2.使学生掌握机械制图中所涉及的《技术制图》和《机械制图》国家标准，培 养学生在设计过程中遵循国家标准能力，懂得这些标准在国内国际工程技术交流 中的重要作用，学会遵守法规、利用法规，培养学生认真负责的工作态度。 3.通过机械制图的学习，使学生具有工程实践的初步能力，具有一定的工程意 识，能够运用所学知识对简单的机械产品进行构型设计的能力。 4.使学生具有利用先进的现代设计方法设计机械零部件的能力，实现传统知识 和现代先进知识的融合，培养适应时代发展和社会需求及不断学习与创新的能力。 5.通过尺规绘图的学习，培养学生一丝不苟、严谨细致、耐心负责的工作作风。 通过综合项目训练，培养学生的组织协调能力、团结协作、相互学习的集体主义 精神，具有自主学习新知识、新技术、主动查阅资料，不断积累经验，善于举一 反三的能力。3 三、课程目标和教学要求 【课程目标】 表 2 课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系 序号 课程目标 毕业要求 指标点 关联度 1 掌握《技术制图》和《机械制图》相关国家标准，掌握 绘制规范零件图样的技能；具备一定的空间想象能力， 掌握阅读机械零件图样的能力 3.2 M 2 掌握投影理论、制图基础知识、产品表达方法等理论， 能够对零件结构、大小等进行初步的图样表达； 2.1 H 3 掌握计算机辅助设计（CAD）技术与工具，能运用现代 CAD 工具进行零件设计 3.2、5.3 M 4 具备较强的表达能力；能利用工程图纸与业界同行进 行沟通和交流。 10.1 M 5 具备严谨细致的工程素养；具有团队精神；具有振兴 中华的责任感、使命感 9.2 L 【教学要求】 1．使学生了解在各种工程技术中进行的产品与工艺设计、制造等生产过程中， 诸如机械工程、建筑工程、车辆工程、化工工程等工程领域里工程制图的重要作 用，了解工程图由传统尺规设计到计算机辅助二维设计，再到计算机辅助三维设 计等现代设计方法的发展历程和趋势。 2．使学生掌握机械制图中所涉及的《技术制图》和《机械制图》国家标准，培 养学生在设计过程中遵循国家标准能力，懂得这些标准在国内国际工程技术交流 中的重要作用，学会遵守法规、利用法规，培养学生认真负责的工作态度。 3．通过机械制图的学习，使学生具有工程实践的初步能力，具有一定的工程意 识，能够运用所学知识对简单的机械产品进行构型设计的能力。 4．使学生具有利用先进的现代设计方法设计机械零部件的能力，实现传统知识 和现代先进知识的融合，培养适应时代发展和社会需求及不断学习与创新的能力。 5．通过尺规绘图的学习，培养学生一丝不苟、严谨细致、耐心负责的工作作风。 通过综合项目训练，培养学生的组织协调能力、团结协作、相互学习的集体主义 精神，具有自主学习新知识、新技术、主动查阅资料，不断积累经验，善于举一 反三的能力