课程日标 支撑的华业要求 支撑的单业要求指标点 12掌提工程科学、管理学、经济、法律、信 课标 工在基础和专业知识用子解 急等解决复杂工柱问题所需的基知讯和应用 决复杂工程问题。 能力。 5.使用缆代工具：能够针对复杂工 5.】能够针对复杂工往问题，开发、途择与使 程问题，开发、选择与使用哈 用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技 课目标2 的技术、源、现代工程工具和 术工具。 信息技术工具，包括对复杂工程 问题的预测与模拟，并能够理 共局限性。 11项目管理理解并度提工程管 L1理解并度摸工粒管理原理与经济决策方 课程目标3 理原理与经济决策方法，并能在 法，并能在多李科环境中应用。 多学科环境中应用。 三、课程内容 (一)课程内容与课程目标的关系 表2课程内容与课程目标的关系 课锥内容 教学方法 支排的课短日标 学时安排 第一章建设工往信息管理概述 讲授法 课程目标1、2 4 第二章建设工程项目信息模型 讲授法 课程目标1、2、3 第三章建设工位信息采集技术 讲授法 课柱目标1、2、3 6 第四章建设工往信息管理计划 讲授法 误柱目桥1、2、3 4 第五拿建设工程信息过程管理 讲授法 深程目标1、2、3 g 第六章建被工在文件档案资料管理 讲授法 谋柱目标1、2、3 第七章建设工在管理信息系统 讲授法 课程目标1、2、3 6 第入章建设工程项目管理软件 讲法 踩程目标1、2、3 4 合计 36学时 (二)具体内容 第一章建设工程信息管理概述 【学习目标】 1了解信息时代及信息时代的特点，了解建设工程信息管理的概念、原则，了解 现代信息技术对建设工程信息管理的影响： 2.熟悉建设工程信息形式与特点，熟悉建设工程信息管理的内容，熟悉建设工程 信息管理的基本要求与任务：——2—— 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 1.工程知识:能够将数学、自然科 学、工程基础和专业知识用于解 决复杂工程问题。 1.2 掌握工程科学、管理学、经济、法律、信 息等解决复杂工程问题所需的基础知识和应用 能力。 课程目标 2 5.使用现代工具:能够针对复杂工 程问题，开发、选择与使用恰当 的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具，包括对复杂工程 问题的预测与模拟，并能够理解 其局限性。 5.1 能够针对复杂工程问题，开发、选择与使 用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技 术工具。 课程目标 3 11.项目管理:理解并掌握工程管 理原理与经济决策方法，并能在 多学科环境中应用。 11.1 理解并掌握工程管理原理与经济决策方 法，并能在多学科环境中应用。 三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 第一章 建设工程信息管理概述 讲授法 课程目标 1、2 4 第二章 建设工程项目信息模型 讲授法 课程目标 1、2、3 4 第三章 建设工程信息采集技术 讲授法 课程目标 1、2、3 6 第四章 建设工程信息管理计划 讲授法 课程目标 1、2、3 4 第五章 建设工程信息过程管理 讲授法 课程目标 1、2、3 4 第六章 建设工程文件档案资料管理 讲授法 课程目标 1、2、3 4 第七章 建设工程管理信息系统 讲授法 课程目标 1、2、3 6 第八章 建设工程项目管理软件 讲授法 课程目标 1、2、3 4 合计 36 学时 （二）具体内容 第一章 建设工程信息管理概述 【学习目标】 1.了解信息时代及信息时代的特点，了解建设工程信息管理的概念、原则，了解 现代信息技术对建设工程信息管理的影响； 2.熟悉建设工程信息形式与特点，熟悉建设工程信息管理的内容，熟悉建设工程 信息管理的基本要求与任务；