元可以买25支可乐,400本作业簿,25支牙膏,约70斤大米等 等。在贫困地区是一个学生半年的生活费,一个学期的学费。 获得的经验是-100元钱的作用可大呢,竟然可以买到那 么多东西,还可以作同龄人的半年生活费用。我们要珍惜每一分 钱,不可乱花一分钱,不可浪费一分钱,要把钱用在实处。怎可 不经父母的同意乱拿钱? 活动三、把全班同学分成8个小组,设小组长、记录员、汇 报员各一名。准备两条绳子,一条毛巾,一付耳塞。活动时,让 每一位同学分别绑住四肢,蒙住双眼,戴上耳塞,然后直走100 米,感受一个黑暗无助的世界。 获得的经验是很难行走,头脑一片空白,没有声音,没 有阳光,手脚不能动,好象突然失去了一切,心里好担心害怕 老师引导-—我们有健全的四肢,有鲜花,有亲情,有友爱, 有自主,我们是幸福的,我们要热爱生活,快乐学习,充分享受 阳光和自由的空气。 通过一系列的实践活动,学生感悟、感知了许多道理,德育 过程生活化,起到了随风潜入夜,润物细无声的效果。元可以买 25 支可乐，400 本作业簿，25 支牙膏，约 70 斤大米等 等。在贫困地区是一个学生半年的生活费，一个学期的学费。 获得的经验是----100 元钱的作用可大呢，竟然可以买到那 么多东西，还可以作同龄人的半年生活费用。我们要珍惜每一分 钱，不可乱花一分钱，不可浪费一分钱，要把钱用在实处。怎可 不经父母的同意乱拿钱？ 活动三、把全班同学分成 8 个小组，设小组长、记录员、汇 报员各一名。准备两条绳子，一条毛巾，一付耳塞。活动时，让 每一位同学分别绑住四肢，蒙住双眼，戴上耳塞，然后直走 100 米，感受一个黑暗无助的世界。 获得的经验是----很难行走，头脑一片空白，没有声音，没 有阳光，手脚不能动，好象突然失去了一切，心里好担心害怕。 老师引导----我们有健全的四肢，有鲜花，有亲情，有友爱， 有自主，我们是幸福的，我们要热爱生活，快乐学习，充分享受 阳光和自由的空气。 通过一系列的实践活动，学生感悟、感知了许多道理，德育 过程生活化，起到了随风潜入夜，润物细无声的效果