原剂、沉淀等物质的能力。 目标3（素质目标）：具备运用分析化学的基本原理，根据待测物质的化学 性质选择滴定分析方法的能力，同时具备根据所选择的滴定分析方法，设计分析 方案、处理数据的基本能力： (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 123 2.1掌捏本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科号 等基础知识与科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 分析化学（第8版） 柴逸蜂人民卫生出版社 2016 分析化学（上册）（第6版）武汉大学高等教有出版社 2016 参考书目 分析化学（第2版） 赵云斌 人民卫生出版社 2015 (2)课程网站 ①分析化学中国地质大学中国大学MOOC(慕课)》 https://www.icourse163.org/course/CUG-1001960010 ②分析化学大连理工大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001884001 ③分析化学东北大学中国大学MOOC(慕课) https //www icoursel63 org/course/NEU-1001770004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成锁构成 评价方式 评价依 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每次作 业单种平分，上平时成绩200% 平时成绩(30% 课堂交流 主要考核应用所学知识课堂测试答题，分组讨论的口头 和文字表达能力等，占平时成绩60%。 出勤 考核学生出席课程情况，占平时成绩20% 期末考试(70%) 主要题型有填空、选择题、简答题、计算题等。其中， 闭卷考试 基础知识题约占40%，能力题约占60%。 2 原剂、沉淀等物质的能力。 目标 3（素质目标）：具备运用分析化学的基本原理，根据待测物质的化学 性质选择滴定分析方法的能力，同时具备根据所选择的滴定分析方法，设计分析 方案、处理数据的基本能力。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 2.1 掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学 等基础知识与科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。 √ √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 分析化学（第 8 版） 柴逸峰 人民卫生出版社 2016 参考书目 分析化学（上册）(第 6 版) 武汉大学 高等教育出版社 2016 分析化学（第 2 版） 赵云斌 人民卫生出版社 2015 （2）课程网站 ①分析化学_中国地质大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUG-1001960010 ②分析化学_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001884001 ③分析化学_东北大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NEU-1001770004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每次作 业单独评分，占平时成绩 20%。 课堂交流 主要考核应用所学知识课堂测试答题，分组讨论的口头 和文字表达能力等，占平时成绩 60%。 出勤 考核学生出席课程情况，占平时成绩 20% 期末考试（70%） 闭卷考试 主要题型有填空、选择题、简答题、计算题等。其中， 基础知识题约占 40%，能力题约占 60%