注1：建议按照教学周周学时编排. 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写 综合考查的方式，课堂演讲汇报、平时作业、考试成绩、考勤成绩相结合进行，各占的吃 考核方式 成绩的30%.30%、30%和10%. (Grading) 教材 许志刚主编，植物检疫学，中国农业出版社，200 参考数目： 1. 商鸿生主编，植物检疫学，中国农业出版社，2000 农业部全国植保总站主编，植物检疫学，衣业出版社，1991 高步循主编森林植物检疫， 中国农业出版社，1998 林业部野生动物和嘛林植物保护公司主编，森林植物检疫对家和检疫技术，农业出园 社，1992 *教材或参考资5. 印丽苹领玉树主编，杂草种子图鉴。中国农业科技出版牡，1996 到Texthooks6 中华人民共和国射北京动植物检疫局编著中国植物检疫性害虫图册.2000 &Other 中华人民共和国动括物检恋局。讲出培动精物 检液相关法律法规汇编。1998 中华人民共和国动物检液局，有关国或地区进境植物检要求(Plant rt Requirements),1995 9. 中文期刑：植物检疫，中国进出境动植检 10.英文期肝刊：Pest management,Plant Quarantine ent.co.uk http://www.springer.com http://www.eppo.org/QUARANTINE/quarantine.htm http://www.plantquarantineindia.org/ 其它(Mo)以课堂教学为主，结合讨论、自学、课堂汇报、实我场所的参观学习。 课堂教学主要讲解植物检疫的基本理论，我国现行植检法规和检疫措施，检疫检验和处理 方法，以及主要检弯性有害生物的整别。分布情识和验方法，结合计合热占以及身边 案例，并辅以电视片、录像、图片等多媒体手段，使学生生动、 系统地了解植物检疫 备注(Notes) 基本理论、主要检疫性有害生物及其检疫重要性，提高学习兴趣，促进学生的分析、解花 问题的综合能力，为今后从事植检工作和科学研究打下坚实的基础。课堂教学中还引入 论，使同学们能更好地融入课堂教学。 备注说明 1.带内容为必填项。 2.课程简介字数为300500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。注 1：建议按照教学周周学时编排。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) 综合考查的方式，课堂演讲汇报、平时作业、考试成绩、考勤成绩相结合进行，各占的总 成绩的 30%、30%、30%和 10% 。 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 教材： 许志刚主编，植物检疫学，中国农业出版社，2003 参考数目： 1. 商鸿生主编，植物检疫学，中国农业出版社，2000 2. 农业部全国植保总站主编，植物检疫学，农业出版社，1991 3. 高步衢主编，森林植物检疫，中国农业出版社，1998 4. 林业部野生动物和森林植物保护公司主编，森林植物检疫对象和检疫技术，农业出版 社，1992 5. 印丽苹、颜玉树主编，杂草种子图鉴，中国农业科技出版社，1996 6. 中华人民共和国北京动植物检疫局编著,中国植物检疫性害虫图册, 2000 7. 中华人民共和国动植物检疫局，进出境动植物检疫相关法律法规汇编，1998 8. 中华人民共和国动植物检疫局，有关国家或地区进境植物检疫要求（Plant Quarantine Import Requirements），1995 9. 中文期刊：植物检疫，中国进出境动植检 10. 英文期刊：Pest management; Plant Quarantine 11. 英文文献相关网址: http://www.pestmanagement.co.uk http://www.springer.com http://www.eppo.org/QUARANTINE/quarantine.htm http://www.plantquarantineindia.org/ 其它（More） 以课堂教学为主，结合讨论、自学、课堂汇报、实践场所的参观学习。 备注（Notes） 课堂教学主要讲解植物检疫的基本理论，我国现行植检法规和检疫措施，检疫检验和处理 方法，以及主要检疫性有害生物的鉴别，分布情况和检验方法，结合社会热点以及身边熟 知案例，并辅以电视片、录像、图片等多媒体手段, 使学生生动、系统地了解植物检疫的 基本理论、主要检疫性有害生物及其检疫重要性，提高学习兴趣，促进学生的分析、解决 问题的综合能力，为今后从事植检工作和科学研究打下坚实的基础。课堂教学中还引入讨 论，使同学们能更好地融入课堂教学。 备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限