教紧续页 教学组织与 讲义内容 统计表和统计图都是将已整理的资料用简明的表格或图形表 教学安排 达出来，使人获得明晰而直观的印象，避免冗长的文字叙述，便于比 重要性 较分析。 一、统计表 统计表(statistical table)是从整理表中选出需要的资料，经 过统计加工为各种指标后，列成便于对比分析的表格。 1.统计表的结构：有标题、标目、线条、数字、备注等 2.统计表的原则： 提问的学生， 1)重点突出，简单明了。 深学生的象。 一张表一般只包括一个中心内容，使人一目了然，不要包罗万 象 2)主谓分明，层次清楚 主辞、宾辞的位置不要错乱，标目的安排及分组要层次清楚， 符合专业逻辑 3.统计表的要求 表号标题 顶丝 横标目名称 纵标目名称 合计 标 横标目 合计线 合计 底线 标题：简练，用词确切，能表达中心内容，包括何时、何地、 何事，左侧有表号以备查考（必要时还应标明资料来源和时间） 标目：有横标和纵标目，横标目又称主辞，是研究事物的对象 零推镜什表的要本 通常位于表内左侧：纵标，又称宾辞，目的是研究事物的指标，列 在表内上方，其表达结果与主辞呼应，读起来是完整的句子。标目 有单位的要注明 线条：力求简洁，该表除有较粗的顶线和底线外，表内只有 条隔开纵标目的的细横线，简单明了。不允许有竖线和斜线。 数字：位置上下对齐、准确、率的小数点后所取位数也上下 致，同列数据应取相同小数位，表内不允许有空格，不详的数据用一 …”来表 内容排列：一般按事物发生频率大小顺序来排列，对比鲜明， 重点突出。 备注：一律列在表的下方，可用“*”等符号来表示。 4.统计表的种类