绪论:为什么要学习数学教育学 与时俱进的数学教育 数学教育的基本理论 数学教育的核心问题 四五六七八九十 数学课程的制定与改革 数学课堂教学观摩与评析 数学教学设计 数学研究的一些特定课题 2244646422 数学问题与数学考试 数学教育研究 合计 36 五、主用教材及参考书 (一)主用教材 《数学教育概论》主编:张奠宙宋乃庆出版社;高等教育出版社出版时间:2004 (二)参考书 1.《数学教育学导引》主编:喻平等编出版社:广西师范大学出版社出版时 间:1998年3月。 2.《中学数学教材教法》十三院校协编组编出版社:高等教育出版社出版时间: 1980年9月 3.《中学数学教材教法》(修订2版)赵振威主编出版社:华东师范大学出版社出 版时间:2000年6月。 执笔:皮磊 审定:成继红梁桂珍一 绪论：为什么要学习数学教育学 2 二 与时俱进的数学教育 2 三 数学教育的基本理论 4 四 数学教育的核心问题 4 五 数学课程的制定与改革 6 六 数学课堂教学观摩与评析 4 七 数学教学设计 6 八 数学研究的一些特定课题 4 九 数学问题与数学考试 2 十 数学教育研究 2 合计 36 五、主用教材及参考书 （一）主用教材： 《数学教育概论》 主编：张奠宙 宋乃庆 出版社 ；高等教育出版社 出版时间：2004 年。 （二）参考书： 1．《数学教育学导引》 主编：喻平等编 出版社 ： 广西师范大学出版社 出版时 间：1998年3月。 2．《中学数学教材教法》 十三院校协编组编 出版社 ：高等教育出版社 出版时间： 1980年9月。 3．《中学数学教材教法》（修订2版）赵振威主编 出版社 ：华东师范大学出版社 出 版时间：2000年6月。 执笔：皮磊 审定：成继红 梁桂珍