电路理论 Electrocircuit Theory 一、课程基本信息 学时：72（理论60，实验12) 学分：4.5 考核方式：考试（平时成绩占30%） 中文简介：中文简介：本课程是高等学校本科电类专业的一门重要学科基础课， 主要任务是研究电的规律及应用。通过本课程的学习，学生可获得基本的电路分析 与计算方法，掌握必要的电工电子实践技能，为学习后续电子技术相关课程打下基 础。本课程主要内容有：电路的基本概念和定律、线性电阻电路分析、网络定理、 含理想变压器与运算放大器电路的分析、动态电路的时域分析法、动态电路的正弦 稳态分析、三相电路、网络函数和频率特性等。 教学目的与要求 通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本概念、基本理论和基本分析方法， 培养学生严肃认真的科学作风，提高学生的分析计算、总结归纳能力。 三、教学方法与手段 1.教学方法 (1)课堂讲授 在课堂讲授中，首先始终注意突出重点，难点：其次注意紧密联系生活中应用实 例；再次注意与学生梳理知识脉络，把握章节间联系。 (3)学生讲授 提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。在教学过程中，可以穿插一些环节 让学生对某部分内容或某个知识点进行讲授，老师随后进行点评及补充。 (4)专题讨论 为了活跃课堂气氛，加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性 和积极性：锻炼学生的反应能力，在课堂教学过程中可以采用专题讨论的教学方法。 2.教学手段 (1)多媒体课件。本课程已制作了多媒体演示课件，将原来抽象、复杂的理论知 识用生动的图像和动画表现出来，使学生可以更直观地理解教学内容，激发学生学习 兴趣。 (2)网上共享教学资源。教学大纲、教案、习题、案例、参考资料等内容全部 上网，并向学生免费开放，通过网络化的教学方式（网络课件、网上答疑、网上提 交作业)，学生可以在课外自主学习。 (3)网上答疑。本课程建立了网上答疑平台，通过网上答疑，学生可以将问题以 电子邮件的方式发给教师或教师和学生通过QQ群直接交流。 四、教学内容及目标2 电路理论 Electrocircuit Theory 一、课程基本信息 学 时：72 （理论 60，实验 12） 学 分：4.5 考核方式：考试（平时成绩占 30%） 中文简介：中文简介：本课程是高等学校本科电类专业的一门重要学科基础课, 主要任务是研究电的规律及应用。通过本课程的学习，学生可获得基本的电路分析 与计算方法，掌握必要的电工电子实践技能，为学习后续电子技术相关课程打下基 础。本课程主要内容有：电路的基本概念和定律、线性电阻电路分析、网络定理、 含理想变压器与运算放大器电路的分析、动态电路的时域分析法、动态电路的正弦 稳态分析、三相电路、网络函数和频率特性等。 教学目的与要求 通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本概念、基本理论和基本分析方法， 培养学生严肃认真的科学作风，提高学生的分析计算、总结归纳能力。 三、教学方法与手段 1.教学方法 （1）课堂讲授 在课堂讲授中，首先始终注意突出重点，难点；其次注意紧密联系生活中应用实 例；再次注意与学生梳理知识脉络，把握章节间联系。 （3）学生讲授 提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。在教学过程中，可以穿插一些环节 让学生对某部分内容或某个知识点进行讲授,老师随后进行点评及补充。 （4）专题讨论 为了活跃课堂气氛，加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性 和积极性；锻炼学生的反应能力，在课堂教学过程中可以采用专题讨论的教学方法。 2.教学手段 （1）多媒体课件。本课程已制作了多媒体演示课件，将原来抽象、复杂的理论知 识用生动的图像和动画表现出来，使学生可以更直观地理解教学内容，激发学生学习 兴趣。 （2）网上共享教学资源。教学大纲、教案、习题、案例、参考资料等内容全部 上网，并向学生免费开放，通过网络化的教学方式（网络课件、网上答疑、网上提 交作业），学生可以在课外自主学习。 （3）网上答疑。本课程建立了网上答疑平台，通过网上答疑，学生可以将问题以 电子邮件的方式发给教师或教师和学生通过 QQ 群直接交流。 四、教学内容及目标