含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情,这不仅丰富了小说的内涵,也使小说的主 题更为鲜明。 四、课堂小结 小说《溜索》以其独特的视角,传神凝练的语言,舒徐有致的节奏,层层烘托,表现了 滇西马帮的生活。用词凝练、以少胜多是这篇小说的一大特色。我们都知道,诗歌的语言讲 究凝练含蓄,小说同样如此。文学批评家郭枫曾说过,“阿城的小说语言,近乎中国文学中 的古典诗的手法。明白一点说,阿城的小说语言的特色是:说的少,说的淡,说的轻”。学 完《溜索》,读过《峡谷》后,我们都能感受到,郭枫的评价无疑是切中肯綮的 五、练习设计 请完成本课对应训练。 六、板书设计 雄鹰:歪身扎进山里 马帮:停止前行 侧面 汉子们:不说话、下马赶牛 乐观 准备溜 牛:死也不肯再走 描写怒江峡谷之险 向上 索过江 我”:抽一口气,腿抖,不敢往前动半步 的人 生态 怒江:响声如闷 面描写 「飞快离岸过江、漫声回答团队协作 汉子们过江后吃烟笑“我”互相关心 对比:突出原始 陆续溜 过江前:卧倒、软下去、流泪、皮肉抖起来、哀叫 汉子们的 索过江牛马过江时:嘴咧开、叫不出声、皮肉抖、屎尿尽撒}害怕「沉着、冷静的阳 过江后:卧在地上、皮肉乱抖、半个钟头立不起来 和从容 刚之 “我”:过江时欲呕,过江后腿抖 结局:过江后继续上路——惊魂未定、心有余悸含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主 题更为鲜明。 四、课堂小结 小说《溜索》以其独特的视角，传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了 滇西马帮的生活。用词凝练、以少胜多是这篇小说的一大特色。我们都知道，诗歌的语言讲 究凝练含蓄，小说同样如此。文学批评家郭枫曾说过，“阿城的小说语言，近乎中国文学中 的古典诗的手法。明白一点说，阿城的小说语言的特色是：说的少，说的淡，说的轻”。学 完《溜索》，读过《峡谷》后，我们都能感受到，郭枫的评价无疑是切中肯綮的。 五、练习设计 请完成本课对应训练。 六、板书设计 溜 索                   准备溜 索过江              雄鹰：歪身扎进山里 马帮：停止前行 汉子们：不说话、下马赶牛 牛：死也不肯再走 “我”：抽一口气，腿抖，不敢往前动半步 侧面 描写 怒江：响声如闷雷——正面描写 怒江峡谷之险 陆续溜 索过江           汉子们     飞快离岸过江、漫声回答 过江后吃烟笑“我” 团队协作 互相关心 牛马        过江前：卧倒、软下去、流泪、皮肉抖起来、哀叫 过江时：嘴咧开、叫不出声、皮肉抖、屎尿尽撒 过江后：卧在地上、皮肉乱抖、半个钟头立不起来 害怕 “我”：过江时欲呕，过江后腿抖 对比：突出 汉子们的 沉着、冷静 和从容 结局：过江后继续上路——惊魂未定、心有余悸 赞美 乐观 向上 的人 生态 度 张扬 原始 野性 的阳 刚之 美