《思想道德修养与法律基础》教学大纲 使用教材:《思想道徳修养与法律基础》,本书编写组编写,高等教育岀版社岀版。 总学时:54学时讲授学时:46学时实践学时:8学时学分:2.5 本课程的教学目的与要求 思想道德修养和法律基础课程是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助大学生提高思想道德素 质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内 容,以社会主义核心价值体系贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘 扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品徳德修养,増强学法守法的自觉性,全面提高思想 道德素质和法律素质 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 教学目的与要求 帮助大学生了解大学学习生活的新特点,认清肩负的历史责任,树立明确的成才目标;认识社会主义核心价值体系 在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用;了解本课程的特点、内容及学习方法,激发起学习本课 程的兴趣和热情。 教学重点 1、认识当代大学生历史使命,明确成才目标,塑造大学生的崭新形象 2、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 教学难点 1、认识大学生的历史使命 2、本课程的特点和作用、学习本课程的意义 第一节适应人生新阶段 认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节肩负历史新使命 认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节学习和践行社会主义核心价值体系 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 学习“思想道德修养与法律基础ˆ课的意义 学习“思想道德修养与法律基础¨课的方法 思考题《思想道德修养与法律基础》教学大纲 使用教材：《思想道德修养与法律基础》，本书编写组编写，高等教育出版社出版。 总学时：54学时 讲授学时：46学时 实践学时： 8 学时 学分：2.5 本课程的教学目的与要求： “思想道德修养和法律基础”课程是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素 质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内 容，以社会主义核心价值体系贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘 扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想 道德素质和法律素质。 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学目的与要求： 帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；认识社会主义核心价值体系 在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课 程的兴趣和热情。 教学重点： 1、认识当代大学生历史使命，明确成才目标，塑造大学生的崭新形象 2、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 教学难点： 1、认识大学生的历史使命 2、本课程的特点和作用、学习本课程的意义 第一节 适应人生新阶段 一、 认识大学生活特点 二、 提高独立生活能力 三、 树立新的学习理念 四、 培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、 认识当代大学生的历史使命 二、 明确当代大学生的成才目标 三、 塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 一、 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、 把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、 提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 思考题：