《理论力学（英文)》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称Theoretical Mechanics 课程代码 PHYS3108 课程性质专业必修课程 授课对象 物理学、物理学（师范） 学分3学分 学时 54学时 主讲教师 徐惠中 修订日期 2021年9月 指定教材 G.R.Fowles &G.L.Cassiday.Analytical Mechanics (7ed),Brooks/Cole 2005. 二、课程目标 (一)总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握质点、质点系和刚体的牛顿力学和分析力学的基本理论 在教学中通过对牛顿力学、分析力学、刚体转动和振动系统等问题的深入讨论，强化学生对 理论力学基本概念和基本原理的理解：使学生体会物理学思想及科学方法，更好地理解科学 本质，培养分析和解决现实生活中力学问题的能力，也为后续学习量子力学、固体物理等专 业课程打下扎实基础。 (二)课程目标： 课程目标1：了解理论力学的发展史及其与当代物理学其他学科的关系。对相关的重要 物理学家，如哥白尼、伽利略、第谷、开普勒、牛顿、欧拉、拉格朗日、哈密顿等人所作的 贡献予以介绍，帮助学生体会物理学家的物理思想和科学精神，建立科学的世界观和方法论。 课程目标2：熟练运用高等数学和矢量分析等数学工具，掌握牛顿力学和分析力学的 加深 观律的系统认识，提高抽 思维与逻辑推理能力，培养学生对 生产、生活中力学问圈的求解能力。 课程目标3：讲解数值计算方法在解决具体力学问题中的应用，提高学生编程和分析数 据的能力，培养学生科学探究的兴趣。同时通过全过程的英文教学，提高学生运用英文阅读 专业资料、交流和写作的能力，为今后独立钻研创造条件。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求1 《理论力学（英文）》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Theoretical Mechanics 课程代码 PHYS3108 课程性质 专业必修课程 授课对象 物理学、物理学（师范） 学 分 3 学分 学 时 54 学时 主讲教师 徐惠中 修订日期 2021 年 9 月 指定教材 G. R. Fowles & G. L. Cassiday. Analytical Mechanics (7ed)，Brooks/Cole， 2005. 二、课程目标 （一）总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握质点、质点系和刚体的牛顿力学和分析力学的基本理论； 在教学中通过对牛顿力学、分析力学、刚体转动和振动系统等问题的深入讨论，强化学生对 理论力学基本概念和基本原理的理解；使学生体会物理学思想及科学方法，更好地理解科学 本质，培养分析和解决现实生活中力学问题的能力，也为后续学习量子力学、固体物理等专 业课程打下扎实基础。 （二）课程目标： 课程目标 1：了解理论力学的发展史及其与当代物理学其他学科的关系。对相关的重要 物理学家，如哥白尼、伽利略、第谷、开普勒、牛顿、欧拉、拉格朗日、哈密顿等人所作的 贡献予以介绍。帮助学生体会物理学家的物理思想和科学精神，建立科学的世界观和方法论。 课程目标 2：熟练运用高等数学和矢量分析等数学工具，掌握牛顿力学和分析力学的基 本原理，加深对宏观机械运动规律的系统认识，提高抽象思维与逻辑推理能力，培养学生对 生产、生活中力学问题的求解能力。 课程目标 3：讲解数值计算方法在解决具体力学问题中的应用，提高学生编程和分析数 据的能力，培养学生科学探究的兴趣。同时通过全过程的英文教学，提高学生运用英文阅读 专业资料、交流和写作的能力，为今后独立钻研创造条件。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求