研究生课程教学大纲 5作业 完成本次实验所采集的数据处理与分析；利用采集得到的土壤温度梯度和土壤热传导方 程，进行土壤剖面温度建模；撰写实验报告。 第六章：环境遥感综合实验(6学时) 1本章教学内容：(1)环境遥感综合实验的设计(2学时)，(2)环境遥感综合实验 的实施（4学时)。 2本章教学要求：以一次星一地同步实验为例，掌握遥感地面实验的设计方法与数据采 集流程，达到对环境遥感类仪器的熟练使用和数据的深入分析，锻炼野外开展遥感综合实验 的能力。 3本章教学重点：(1)环境遥感综合实验的设计，(2)环境遥感综合实验的实施。 4本章教学难点：(1)环境遥感综合实验的设计，（2)环境遥感综合实验所采集数据的 处理与综合分析。 5作业 完成本次实验所采集的数据处理与分析；撰写环境遥感综合实验报告。 三、教学方式 课程采取小班教学、小班研讨的方式进行。其中小班教学涵盖了室内理论知识讲授、室 外仪器操作、地面实验和数据采集等多种教学方式。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考查。成绩评定的考核比例为： （1)过程考核占60%，包括： 实验参与程度：10%；实验报告：30%：研讨：20%。 (2)期末考核（环境遥感综合实验设计和实施水平、实验报告）占40%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1山《地面遥感实验原理与方法》，李云梅、王桥、黄家柱编著，科学出版社，2011年 参考书目： [1山《遥感原理与应用实验教程》，陈晓玲编著，科学出版社，2013年 [2《定量热红外遥感模型及地面实验基础》，张仁华编著，科学出版社，2009年研究生课程教学大纲 4 5作业 完成本次实验所采集的数据处理与分析；利用采集得到的土壤温度梯度和土壤热传导方 程，进行土壤剖面温度建模；撰写实验报告。 第六章：环境遥感综合实验(6学时) 1本章教学内容：（1）环境遥感综合实验的设计（2学时），（2）环境遥感综合实验 的实施（4学时）。 2本章教学要求：以一次星-地同步实验为例，掌握遥感地面实验的设计方法与数据采 集流程，达到对环境遥感类仪器的熟练使用和数据的深入分析，锻炼野外开展遥感综合实验 的能力。 3本章教学重点：（1）环境遥感综合实验的设计，（2）环境遥感综合实验的实施。 4本章教学难点：（1）环境遥感综合实验的设计，（2）环境遥感综合实验所采集数据的 处理与综合分析。 5作业 完成本次实验所采集的数据处理与分析；撰写环境遥感综合实验报告。 三、教学方式 课程采取小班教学、小班研讨的方式进行。其中小班教学涵盖了室内理论知识讲授、室 外仪器操作、地面实验和数据采集等多种教学方式。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考查。成绩评定的考核比例为： （1）过程考核占 60%，包括： 实验参与程度：10%；实验报告：30%；研讨：20%。 （2）期末考核（环境遥感综合实验设计和实施水平、实验报告）占 40%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1]《地面遥感实验原理与方法》，李云梅、王桥、黄家柱编著，科学出版社，2011年 参考书目： [1]《遥感原理与应用实验教程》，陈晓玲编著，科学出版社，2013年 [2]《定量热红外遥感模型及地面实验基础》，张仁华编著，科学出版社，2009年