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四、教学内容及其要求 第一章消费者行为学导论 (一)教学目的与要求 1、了解本课程的总体目标 2、了解本课程的结构 3、重点了解消费行为研究的理论框架以及发展历史 4、了解我国消费心理学的发展和应用 (二)教学内容 1、主要内容 消费者行为学的研究内容,消费者行为学的研究意义与目标,消费者行为研究的支撑学科 2、基本概念与知识点: 消费者,消费者行为,营销战略与消费者的关系,消费行为的影响因素,消费者行为总体解 释模型,消费者决策过程模型,消费者行为学涉及的学科,消费者行为学的历史发展 (三)讲授方法 课党以讲授为主,辅以多媒体数学。 第二章感觉与知觉 (一)教学目的与要求 1、掌握消费者的感觉和知觉是如何影响决策的 2、了解如何在营销中运用感知觉规律 3、了解知觉的选择性和知觉理解性如何影响消费者决策 (二)教学内容 1、主要内容 感觉的种类,感觉绝对阀限,感觉差别阙限,知觉的理解性、选择性、整体性、恒常性,错 2、基本枢念与知识点: 感觉在消费行为中的重要性,体验式消费,阙下知觉在广告中的应用,差别阀限在消费心理 中的应用,感觉对比在消费心理中的应用,知觉的特征在消费心理中的应用 (三)讲授方法 课堂以讲授为主,先回顾普通心理学的知识,与当前的营销现象进行连接,讨论有哪些现 实的应用。以多媒体教学。 第三章记忆与学习 (一)教学目的与要求 1、了解消费者是如何记住品牌并且保持忠诚的 2、了解如何运用这些规律影响消费者 3、掌握条件反射中的泛化运用 4、了解消费者记忆信息的测雪 2 四、教学内容及其要求 第一章 消费者行为学导论 (一)教学目的与要求 1、了解本课程的总体目标 2、了解本课程的结构 3、重点了解消费行为研究的理论框架以及发展历史 4、了解我国消费心理学的发展和应用 (二)教学内容 1、主要内容: 消费者行为学的研究内容,消费者行为学的研究意义与目标,消费者行为研究的支撑学科 2、基本概念与知识点: 消费者,消费者行为,营销战略与消费者的关系,消费行为的影响因素,消费者行为总体解 释模型, 消费者决策过程模型,消费者行为学涉及的学科,消费者行为学的历史发展 (三)讲授方法 课堂以讲授为主,辅以多媒体教学。 第二章 感觉与知觉 (一)教学目的与要求 1、掌握消费者的感觉和知觉是如何影响决策的 2、了解如何在营销中运用感知觉规律 3、了解知觉的选择性和知觉理解性如何影响消费者决策 (二)教学内容 1、主要内容: 感觉的种类,感觉绝对阈限,感觉差别阈限,知觉的理解性、选择性、整体性、恒常性,错 觉 2、基本概念与知识点: 感觉在消费行为中的重要性,体验式消费,阈下知觉在广告中的应用,差别阈限在消费心理 中的应用,感觉对比在消费心理中的应用,知觉的特征在消费心理中的应用 (三)讲授方法 课堂以讲授为主,先回顾普通心理学的知识,与当前的营销现象进行连接,讨论有哪些现 实的应用。辅以多媒体教学。 第三章 记忆与学习 (一)教学目的与要求 1、了解消费者是如何记住品牌并且保持忠诚的 2、了解如何运用这些规律影响消费者 3、掌握条件反射中的泛化运用 4、了解消费者记忆信息的测量
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