016学年(下)教学质量检测八年级语文试卷答案 二、积累运用 1.看拼音写汉字(4分):抑颔犀邃 2.古诗文默写(8分) (1)沉舟侧畔千帆过(2)留取丹心照汗青(3)独怆然而涕下(4)行至水穷处 (5)昨日之日不可留;今日之日多烦忧(6)海内存知己,天涯若比邻 3.解释下列加点的文言字词(4分):(1)青白色(2)至(3)往,到(4通“饲”,喂 4.名著阅读(3分):()凡尔纳“诺第留斯” (2)冰山封路 5.综合性学习(8分) 活动一:包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂艾草等(答出两点即可,每空1分,共2分) 活动二:略(名称1分,起名理由2分,共3分) 活动三:略(项目1分,目的2分,共3分) 三、阅读理解 (一)(10分) 6.(3分)(1)复印店女孩的热情细致感染了我:(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我 (3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。 7.(3分)没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平 8.(2分)焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中,并且发现即使行走在雨里,也可以是 种自在的心情。(必需是原文,两个句子要写完整) 9.(2分)他是一个热情、善良、乐于助人的人。(至少有两个类似的关键词) 二)(10分) 10.(3分)成分与盐度、抗压强度、冰点 11.(2分)“据……观测”,说明了“一块6公里见方,高度为1.5米的大冰块,在流速不太大的情 况下,其推力可达400吨”这组数据的来源,体现说明内容的科学性,体现说明文语言的准确性 12.(2分)C 13.(3分)不能,三则材料按照顺序依次介绍了海冰的特点、海冰能够造成的危害以及海冰的应对 预警机制,层层递进。(言之成理即可。)2016 学年（下）教学质量检测八年级语文试卷答案 二、积累运用 1.看拼音写汉字（4 分）：抑 颔 犀 邃 2.古诗文默写（8 分） ⑴沉舟侧畔千帆过 ⑵留取丹心照汗青 ⑶独怆然而涕下 ⑷行至水穷处 ⑸昨日之日不可留；今日之日多烦忧 ⑹海内存知己，天涯若比邻 3.解释下列加点的文言字词（4 分）：⑴青白色 ⑵至 ⑶往，到 ⑷通“饲”，喂 4.名著阅读（3 分）：⑴凡尔纳 “诺第留斯” ⑵冰山封路 5.综合性学习（8 分） 活动一：包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂艾草等（答出两点即可，每空 1 分，共 2 分） 活动二：略（名称 1 分，起名理由 2 分，共 3 分） 活动三：略（项目 1 分，目的 2 分，共 3 分） 三、阅读理解 （一）（10 分） 6.（3 分）（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我； （3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。 7.（3 分）没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平 凡。 8.（2 分）焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一 种自在的心情。（必需是原文，两个句子要写完整） 9.（2 分）他是一个热情、善良、乐于助人的人。（至少有两个类似的关键词） （二）（10 分） 10．（3 分）成分与盐度、抗压强度、冰点 11．（2 分）“据……观测”，说明了“一块 6 公里见方，高度为 1.5 米的大冰块，在流速不太大的情 况下，其推力可达 4000 吨”这组数据的来源，体现说明内容的科学性，体现说明文语言的准确性。 12．（2 分）C 13．（3 分）不能，三则材料按照顺序依次介绍了海冰的特点、海冰能够造成的危害以及海冰的应对 预警机制，层层递进。（言之成理即可。）