课程名称：综合物理实验5 专业：物理学，应用物理学 班级： 章节 学时 快速电子相对论关系验证 4学时 名称 分配 教学 1、理解相对论动能与动量经典与相对论关系： 2、理解放射性测量计数原理 目的 3、掌握测量快速电子动能与动量的原理 主要实 动能动量系统3个射线源 验仪器 实 1、定标的含意是什么，如果测量电压变化了定标参数要重新测量吗？ 色 2、计数器的工作原理是什么？计数器测量的数目与实际的射线粒子数量是什么关系？ 容 本实验中为什么要用两个射线源来定标？。 重点 实验原理及实验操作 难点 实验原理的理解以及数据处理分析 教法 以讲授与操作演示为主，黑板书写为辅：讲授法，演示法 1、定标的含意是什么，如果测量电压变化了定标参数要重新测量吗？ 思考题 2、计数器的工作原理是什么？计数器测量的数目与实际的射线粒子数量是什么关系？ 3、本实验中为什么要用两个射线源来定标？。 操作要 1、高压要先调到0再关闭： 点及注 2、射线开关要注意防护： 意事项 课程名称：综合物理实验 5 专业：物理学，应用物理学 班级： 章节 名称 快速电子相对论关系验证 学时 分配 4 学时 教学 目的 1、理解相对论动能与动量经典与相对论关系； 2、理解放射性测量计数原理 3、掌握测量快速电子动能与动量的原理 主要实 验仪器 动能动量系统 3 个射线源 实 验 内 容 1、定标的含意是什么，如果测量电压变化了定标参数要重新测量吗？ 2、计数器的工作原理是什么？计数器测量的数目与实际的射线粒子数量是什么关系？ 3、本实验中为什么要用两个射线源来定标？。 重点 实验原理及实验操作 难点 实验原理的理解以及数据处理分析 教法 以讲授与操作演示为主，黑板书写为辅：讲授法，演示法 思考题 1、定标的含意是什么，如果测量电压变化了定标参数要重新测量吗？ 2、计数器的工作原理是什么？计数器测量的数目与实际的射线粒子数量是什么关系？ 3、本实验中为什么要用两个射线源来定标？。 操作要 点及注 意事项 1、高压要先调到 0 再关闭； 2、射线开关要注意防护；