1“渔者歌”有什么作用? 说明猿声凄凉、悲哀,从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情 1作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水? 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势, 这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画 1分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。 ①奔放美②清悠美③凄婉美 1第一段和后三段是什么关系? 总分关系 1本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。 本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力 强,充满生气。 1文中提到了巫峡,另两峡是什么? 瞿塘峡、西陵峡。 &记承天寺夜游 1基础知识 文学常识 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东 坡居士,北宋文学家。 *文言词语 [解]除去,脱,。[户]门。[欣然]喜悦的样子。[念]考虑、想到。[遂]于是,就。[寝]睡觉。[相 与共同,一起。「中庭]院里。[空明]形容水的澄澈。[交横]交错。[盖]原来(是)。[但]只 是。[闲人]清闲的人。[耳]罢了 1理解探究 整体把握 这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界,通过写“闲”,传达了作者复杂 微妙的心境。将“月”“闲”融为一体,深沈含蓄,精美传神。 结构提纲 欲睡——(月入)——起行—(念)—寻友——漫步一一抒意(少闲) 兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情 *问题探究 1.“月色入户”表现了怎样的情味? 运用拟人,似乎月亮也懂得作者寂寞无聊,悄悄进门与他为伴。 2.“欣然起行”表现了作者怎样的心情? 寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。 3.从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。 作者可能想:与谁一同赏月才不致辜负如此良宵?在这谪居的寂寞中,谁能与我同赏明月? 透出忧愁孤寂的心情 4.表明“念“的结果的句子是什么? 遂只至承天寺,寻张怀民。 5.为什么不假思索地去“寻张怀民”? 同是被贬之人,也是知心朋友l “渔者歌”有什么作用？ 说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。 l 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？ 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势， 这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。 l 分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。 ①奔放美 ②清悠美 ③凄婉美 l 第一段和后三段是什么关系？ 总分关系。 l 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作简析。 本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力 强，充满生气。 l 文中提到了巫峡，另两峡是什么？ 瞿塘峡、西陵峡。 & 记承天寺夜游 1 基础知识 * 文学常识 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东 坡居士，北宋文学家。 * 文言词语 [解]除去，脱，。 [户]门。[欣然]喜悦的样子。 [念]考虑、想到。[遂]于是，就。[寝]睡觉。[相 与]共同，一起。 [中庭]院里。[空明]形容水的澄澈。 [交横]交错。 [盖]原来（是）。[但]只 是。[闲人]清闲的人。[耳]罢了。 1 理解探究 * 整体把握 这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂 微妙的心境。将“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。 * 结构提纲 欲睡——（月入）——起行——（念）——寻友——漫步——抒意（少闲） ↓ ↓ ↓ ↓ 兴奋喜悦 转忧、孤寂 宽慰、乐极 难言之情 * 问题探究 1．“月色入户”表现了怎样的情味？ 运用拟人，似乎月亮也懂得作者寂寞无聊，悄悄进门与他为伴。 2．“欣然起行”表现了作者怎样的心情？ 寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。 3．从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。 作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵？在这谪居的寂寞中，谁能与我同赏明月？ 透出忧愁孤寂的心情。 4．表明“念“的结果的句子是什么？ 遂只至承天寺，寻张怀民。 5．为什么不假思索地去“寻张怀民”？ 同是被贬之人，也是知心朋友