1.1评价的目的 ■ 了解学生起点行为，适当配置学生 ■ 规划教学活动，调整教学进度 ■ 诊断学习困难，激发学习动机 ■评定学习成就，报告学业成绩 1.1评价的目的 ◼ 了解学生起点行为，适当配置学生 ◼ 规划教学活动，调整教学进度 ◼ 诊断学习困难，激发学习动机 ◼ 评定学习成就，报告学业成绩