5.“见”字好。“见”更能显示诗人采菊时,未留心、不经意间与庐山美景猝 然相遇的“悠然”情态,从而表现出诗人悠然、淡泊,超脱于尘杂之外的情愫 自然真切。或:“望”字好。“望”表示有意识地凝目眺望,更能寄托诗人对僧 道云集的庐山胜地一往情深的向往,是诗人隐逸思想的真实外化,体现着艺术形 式服从于思想内容的创作原则。 【课后练习】 1.示例一:“采菊” 示例二:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡 示例三:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自 由和惬意。(任选一词,言之成理即可 2.自然之趣和人生真谛。 3.在东边的篱笆下,诗人在采撷菊花,正在专心致志、悠闲地采,偶一抬头 无意间见到了悠远的南山 4.只有超凡脱俗,舍弃功名利禄,归隐田园我,才有采菊的悠然;只有采菊的 悠然,才会见到南山的悠然;南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。正因为如 此才能过到“天人合 物我合一”的的“无我之境”。 试题链接】 (1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。(2分, 意思符合即可,有欠缺酌扣) (2)“掬水”句,将明月与泉水合而为一, 写泉水清澄明澈照见月影;“弄花”句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满 衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分,三个要点各1分,意 思符合即可,有欠缺酌扣) 二、(4分)1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香, 飘满了水池岸边。(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分, 否则酌情扣分) 2.(2分)参考示例1:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花 虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。 参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出 菊花不慕髙位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分; 语意相近即可)5．“见”字好。“见”更能显示诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝 然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫， 自然真切。或：“望”字好。“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧 道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形 式服从于思想内容的创作原则。 6．C 【课后练习】 1．示例一：“采菊” 示例二：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例三：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自 由和惬意。(任选一词，言之成理即可。 2.自然之趣和人生真谛。 3．在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志、悠闲地采，偶一抬头， 无意间见到了悠远的南山。 4．只有超凡脱俗，舍弃功名利禄，归隐田园我，才有采菊的悠然；只有采菊的 悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。正因为如 此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。 【试题链接】 一．(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2 分， 意思符合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一， 写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满 衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3 分，三个要点各 1 分，意 思符合即可，有欠缺酌扣) 二、(4 分)1．(2 分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香， 飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分， 否则酌情扣分) 2．(2 分)参考示例 l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花 虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。 参考示例 2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出 菊花不慕高位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计 1 分，分析恰当计 1 分； 语意相近即可)