8.阅读这首诗,根据情境完成赏析。(4分) (1)诗歌前两句以“囚”字点明时间,接着,从听觉方面写处处风急:三四句描写 溪深”“山冻”,其中“ ”一句构思新奇,巧妙照应“寒”字。(2分) (2)诗歌五六句对仗工整,运用 的手法,描写 沙洲与汀洲在大雪 覆盖下无法分清,突出“望”。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪,令人分不 清哪是白梅哪是雪。(2分) 【古文阅读】 赵襄子攻翟而胜之,取尤人、终人。使者来谒之,襄子方将食,而有忧色。左右曰 ′朝而两城下,此人之所喜也。今君有忧色,何也?”襄子日:“江河之大也,不过三 日。飘冈②暴雨,日中不须臾。今赵氏之德行无所积,今一朝两城下,亡其及我乎?”孔 子闻之日:“赵氏其昌乎 夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。胜非其难者也,持之者其难者也。贤主以此持胜, 故其福及后世。齐楚吴越皆尝胜矣,然而卒③取亡焉,不通乎持胜也。唯有道之主能持胜 孔子劲杓③国门之关,而不肯以力闻。墨子为守攻,公输般服,而不肯以兵知。善持胜者 以强为弱。故老子曰:“道冲③而用之,又弗盈也。” (选自《淮南子·道应训》) [注释]①翟:古族名:尤人、终人是翟的两个地名。②飘风:暴风。③卒:突然 ④杓(bio):拉开。⑤冲:空虚。⑥弗盈:不满、不穷 9.解释下列语句中加点词。(4分) (1)取尤人、终人(▲) (2)使者来谒之(▲) (3)齐楚吴越皆尝胜矣(▲) (4)而不肯以兵知(▲) 10.文中画波浪线的句子停顿正确的一项是(▲)(2分) A.唯有/道之主/能持胜 B.唯有道/之主能/持胜 C.唯有/道之主能/持胜 D.唯/有道之主/能持胜 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)一朝而两城下,此人之所喜也。(2分) (2)孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”(2分) 12.文中与“生于忧患,死于安乐”这一观点相对应的语句是 请你为此观点再写一个事实论据 。(2分) (二)阅读下面三则材料,完成13-16题。(11分) 【材料一】 男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说,人类的脑子可分为“男性脑”和 九年级语文第3页共8页九年级语文 第 3 页 共 8 页 8．阅读这首诗，根据情境完成赏析。(4 分) （1）诗歌前两句以“▲”字点明时间，接着，从听觉方面写处处风急；三四句描写 “溪深”“山冻”，其中“ ▲ ”一句构思新奇，巧妙照应“寒”字。（2 分） （2）诗歌五六句对仗工整，运用 ▲ 的手法，描写 ▲ ，沙洲与汀洲在大雪 覆盖下无法分清，突出“望”。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不 清哪是白梅哪是雪。（2 分） 【古文阅读】 赵襄子攻翟①而胜之，取．尤人、终人。使者来谒．之，襄子方将食，而有忧色。左右曰： “一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三 日。飘风②暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所积，今一朝两城下，亡其及我乎？”孔 子闻之曰：“赵氏其昌乎！” 夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之者其难者也。贤主以此持胜， 故其福及后世。齐楚吴越皆尝．胜矣，然而卒③取亡焉，不通乎持胜也。唯有道之主能持胜。 孔子劲杓④国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知．。善持胜者， 以强为弱。故老子曰：“道冲⑤而用之，又弗盈⑥也。” （选自《淮南子·道应训》） [注释]①翟：古族名；尤人、终人是翟的两个地名。②飘风：暴风。③卒：突然。 ④杓（biāo）：拉开。⑤冲：空虚。⑥弗盈：不满、不穷。 9．解释下列语句中加点词。（4 分） （1）取．尤人、终人（ ▲ ） （2）使者来谒．之（ ▲ ） （3）齐楚吴越皆尝．胜矣（ ▲ ） （4）而不肯以兵知．（ ▲ ） 10．文中画波浪线的句子停顿正确的一项是（ ▲ ）（2 分） A．唯 有 / 道之主 / 能 持 胜 B．唯有道 / 之 主 能 /持 胜 C．唯 有 / 道 之 主 能 /持 胜 D．唯 / 有道之主 / 能 持 胜 11．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）一朝而两城下，此人之所喜也。（2 分） ▲ （2）孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”（2 分） ▲ 12．文中与“生于忧患，死于安乐”这一观点相对应的语句是“ ▲ ”。 请你为此观点再写一个事实论据： ▲ 。（2 分） （二）阅读下面三则材料，完成 13—16 题。（11 分） 【材料一】 男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和