7.液体物质的折光率测定。 8.旋光度的测定。 9.薄层色谱、纸色谱及柱色谱 10.理化手册及工具书的查阅及训练。 11实验报告及研究论文的写作格式与要求。 以上基本操作技术知识一部分不作为独立的教学内容，而是结合在有些单元有机化 学实验给予多次练习的机会，学生通过查阅自行准备。要求学生能够达到正确、熟练 灵活运用的程度，这样有助于培养学生独立从事研究的能力。 (二)反应与制备 “反应与制备”是将反应原理、实验通法、方案设计、合成实验、分离提纯、物性 分析等环节串联一起，以有机反应为主线，各个实验相对独立，形成单元的有机合成实验， 这部分内容是学习、巩固学生基本操作的重要环节，也是培养学生正确选择有机化合物的合 成、分离提纯与产物分析的重要途径，是本课程的主要教学内容。合成实验题目的选择既要 符合典型有机合成反应类型，也要兼顾基本操作训练的要求。其教学效果是使学生熟练运用 有机化学实验的基本操作，熟悉各类重要的有机反应。 (三)设计性实验 四、基本内容 第一单元基本操作技术 实验一多煤体教学：有机实验基本知识及认领仪器 1.实验目的： (①)通过多媒体教学，使学生学习有机化学实验室规则和有机化学实验室安全知识，达 到遵守实验室规则和保证安全的目的。 (2通过多媒体教学，使学生熟悉常用仪器名称和正确使用方法并学习各种常用的基本操 作。在此基础上认领有机实验常用仪器 2.实验内容： (①)观看有机化学多媒体光盘。(2)常用有机化学实验仪器认领。 实验二、三、毛细管的拉制及培点的测定 (基本操作) 1.实验目的：了解熔点测定的意义，掌握毛细管法测定熔点的操作。2 7．液体物质的折光率测定。 8．旋光度的测定。 9．薄层色谱、纸色谱及柱色谱。 10．理化手册及工具书的查阅及训练。 11 实验报告及研究论文的写作格式与要求． 以上基本操作技术知识一部分不作为独立的教学内容，而是结合在有些单元有机化 学实验给予多次练习的机会，学生通过查阅自行准备。要求学生能够达到正确、熟练、 灵活运用的程度，这样有助于培养学生独立从事研究的能力。 （二）反应与制备 “反应与制备”是将反应原理、实验通法、方案设计、合成实验、分离提纯、物性 分析等环节串联一起，以有机反应为主线，各个实验相对独立，形成单元的有机合成实验， 这部分内容是学习、巩固学生基本操作的重要环节，也是培养学生正确选择有机化合物的合 成、分离提纯与产物分析的重要途径，是本课程的主要教学内容。合成实验题目的选择既要 符合典型有机合成反应类型，也要兼顾基本操作训练的要求。其教学效果是使学生熟练运用 有机化学实验的基本操作，熟悉各类重要的有机反应。 （三）设计性实验 四、基本内容 第一单元 基本操作技术 实验一 多媒体教学：有机实验基本知识及认领仪器 1．实验目的: (1) 通过多媒体教学，使学生学习有机化学实验室规则和有机化学实验室安全知识，达 到遵守实验室规则和保证安全的目的。 (2 通过多媒体教学，使学生熟悉常用仪器名称和正确使用方法并学习各种常用的基本操 作。在此基础上认领有机实验常用仪器。 2．实验内容: (1) 观看有机化学多媒体光盘。(2) 常用有机化学实验仪器认领。 实验二、 三、 毛细管的拉制及熔点的测定 （基本操作） 1. 实验目的：了解熔点测定的意义，掌握毛细管法测定熔点的操作