问题的根本途径是调节人类社会活动与资源环境的关系。要以资源、 环境和适度消费制约生产,运用自然和经济规律改造和保护环境。 味追求高消费的发展是不可能可持续发展的,应当全面规划、合理安 排社会生产力,并在实践和动态过程中,使发展生产力和保护环境的 关系协调起来 第三节环境科学 环境科学的产生与发展 环境科学:研究“人类一环境”系统的发生和发展、调节和控制, 以及改造和利用的科学( Environmental sciences),其目标是解决人 类面临的环境问题,建立更适宜、更美好的人类生存发展环境。 环境学的产生和发展源于环境问题的产生和发展。 20世纪50年代以来,伴随着经济的快速发展,许多工业国家出 现了严重的环境污染和破坏问题,因而明确提出了“环境问题”和“公 害”的概念,用以概括和反映人类与环境系统关系的失调,并且第一 次把人类活动所引起的“环境问题”同自然因素所造成的“灾害”区 分开来,并辟为专门的科学研究领域,作为确定的科学研究任务 二、环境科学的研究内容 l、探索环境演化规律及其内在机制,了解人类环境变化的基本过程 和特性,研究环境结构及其对人类生活、生存的影响; 2、揭示人类活动与自然环境之间的关系,协调社会经济发展与环境 保护的关系(与生态学交叉); 3、探索环境变化对人类生存的影响,重点是污染物对人体健康的影 响及其机理,为人类健康生活服务 4、研究区域环境治理改造技术与管理政策。 环境科学各分科的研究内容 理论环境学环境科学方法论、环境质量评价的理论与方法、环 境规划和环境区划的原理与方法、人类生态系统的理论与方法等;综问题的根本途径是调节人类社会活动与资源环境的关系。要以资源、 环境和适度消费制约生产，运用自然和经济规律改造和保护环境。一 味追求高消费的发展是不可能可持续发展的，应当全面规划、合理安 排社会生产力，并在实践和动态过程中，使发展生产力和保护环境的 关系协调起来。 第三节 环境科学 一、 环境科学的产生与发展 环境科学：研究“人类－环境”系统的发生和发展、调节和控制， 以及改造和利用的科学（Environmental Sciences），其目标是解决人 类面临的环境问题，建立更适宜、更美好的人类生存发展环境。 环境学的产生和发展源于环境问题的产生和发展。 20 世纪 50 年代以来，伴随着经济的快速发展，许多工业国家出 现了严重的环境污染和破坏问题，因而明确提出了“环境问题”和“公 害”的概念，用以概括和反映人类与环境系统关系的失调，并且第一 次把人类活动所引起的“环境问题”同自然因素所造成的“灾害”区 分开来，并辟为专门的科学研究领域，作为确定的科学研究任务。 二、 环境科学的研究内容 1、探索环境演化规律及其内在机制，了解人类环境变化的基本过程 和特性，研究环境结构及其对人类生活、生存的影响； 2、揭示人类活动与自然环境之间的关系，协调社会经济发展与环境 保护的关系（与生态学交叉）； 3、探索环境变化对人类生存的影响，重点是污染物对人体健康的影 响及其机理，为人类健康生活服务； 4、研究区域环境治理改造技术与管理政策。 环境科学各分科的研究内容： 理论环境学-环境科学方法论、环境质量评价的理论与方法、环 境规划和环境区划的原理与方法、人类生态系统的理论与方法等；综