背景解读 (5)致力于产业化。 原因或条件:把远大的学术抱负和利润的追求紧密结 合。 影响或结果:1990年占领了市场,明白了“满口袋” 与“满脑袋”的道理。 (6)大力扶植年轻人。 原因或条件:是一种历史的规律。 影响或结果:倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为 学生创造成长的平台。背景解读 （5）致力于产业化。 原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结 合。 影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋” 与“满脑袋”的道理。 （6）大力扶植年轻人。 原因或条件：是一种历史的规律。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为 学生创造成长的平台