第二封信的写作目的是什么?从这封信可以看出一个怎样的父亲形象?(5分) 三、作文(50分) 21.题目“ ,其实很简单” 要求:补充完成题目,并写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实的姓名和校名,文体自选。 附加题(共10分) 1.综合性学习(6分) 中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校举行了以“礼 文化”为主题的活动。 (1)从括号中选出恰当的词语填入横线。。(3分) 你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座 见面时,你会说:“梁教授 (久违、久仰) 大名!” 呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②(莅临、光临)指导!” 临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作我一定认真 (阅读、拜读)!” 2)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的 看法。(3分) 2.阅读下面材料,按要求答题。(4分) 材料一:2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、 物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践 材料二:“二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后 种瓜种豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走,还有很多活动与节气的内涵 相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,用于探索”的精神。 要求:根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(7010 ___________________________________________________________________________ 20. 第二封信的写作目的是什么？从这封信可以看出一个怎样的父亲形象？（5 分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、作文（50 分） 21.题目“________,其实很简单” 要求：补充完成题目，并写一篇不少于 600 字的文章，文中不得出现真实的姓名和校名，文体自选。 附加题（共 10 分） 1．综合性学习（6 分） 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校举行了以“礼 文化”为主题的活动。 （1）从括号中选出恰当的词语填入横线。 （3 分） 你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时，你会说：“梁教授， ① (久违、久仰) 大名！” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 ② (莅临、光临）指导!” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真 ③ (阅读、拜读)！” ① ② ③ （2）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的 看法。（3 分） 2.阅读下面材料，按要求答题。（4 分） 材料一:2016 年 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、 物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后， 种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵 相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。 要求：根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70