试卷代号：2507 座位号■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 学前儿童艺术教育（音乐）试题 2014年7月 题 号 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动。 2.音乐的非句法因素是 、织体、速度、曲式结构、力度。 3.要求幼儿理解的段落结构内容是 、二段体结构、三段体结构、回 旋体结构、引子与尾声。 4.体态律动学的二个主要内容是 与实践活动。 5.幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是 和对再现性的依 附。 6.非移动动作可以从四个方面探究，它们是 意识到身体的部分与整体、空间、重 量。 7.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、 8.学前儿童音乐技能类型有 、身体动作音乐技能、嗓音表达音 乐技能、打击乐器音乐技能。 9.幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、 、谁来评。 10.“妈妈用梳子，梳着我的头发：风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是 用梳子梳头发。意象是 1761试卷代号 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学 14年春季学期"开放专科"期末考试 学前儿童艺术教青(音乐)试题 2014 年7 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| I I ;!:t 1.的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动。 2. 非句 式结构 3. 段落 容是 段体 三段 旋体结构、引子与尾声。 4. 活动 5. 现性 二种 性是 和对再现性的依 附。 6. 非 移 它们 整体 量。 7. 儿音 制 约条件是 8. 学前 童音 动作音 达音 乐技能、打击乐器音乐技能。 9. 个基 10. "妈妈用梳子，梳着我的头发;风是树的梳子，梳着树的头发。"这句儿歌的原有形象是 用梳子梳头发。意象是 1761