关系。由于人口与资源的关系是需求与供应的关系,属经济平衡范畴,又由于资 源与环境的关系是开发与更新或排放与容纳的关系,属生态平衡范畴,所以人类 生态学又被某些学者称之为生态经济学。 1971年,联合国教科文组织制定了国际人与生物圈研究计划。该计划指 出,生态学是“研究人与自然界(生物團)相互关系的科学”,而不仅是研究生物与 环境关系的科学。生态学是包括人类在内的自然科学,是包括自然在内的人文 科学。 我国生态学家马世骏(1989)指出,“协调人类与自然的关系,以改善人类的 生态环境,是(20世纪)90年代生态研究的重要方向”。我国学者王发曾(1992) 曾阐述他对人类生态学学科性质的认识。他指出,人类生态学应该发展成为 门以生态学原理为基础,与多种社会科学和自然科学相汇合,以人类-环境生态 系统为对象,以优化人类行为决策为中枢,以协调人口、社会、经济、资源、环境相 互关系为目标的现代科学。……人类生态学的根本任务是:考察人类的生存方 式和环境对人类生存的作用,研究人类群体之间、人类活动与环境之间相互作 用、相互依赖和相互制约的机理;解决和预防严重威胁人类生存与环境质量的生 态问题,以推动人类一环境系统协同而健康地发展。当前研究的重点应是:人类 生态学的理论和方法,人类发展与环境,生态农业,城市生态系统,人口生态问 题,经济生态问题,资源生态问题环境生态问题、人类生态决策等”。 《四)地球系统科学与人类一环境系统研究 地球系统科学是20世纪80年代初才出现的一个学科术语,1983年首先由 美国学者提出国际环境与发展研究所和世界资源研究所在它们联合编攒的, 反映世界环境和自然资源最新信息的巨型年度丛书《世界资源报告》(1987)一书 中写道:“我们正在目睹一门内容广泛的新学科的诞生。这门学科能够大大加深 对有几十亿人居住的我们这个行星结构和代谢功能的认识。这个学科集地质 学、海洋学、生态学、气象学、化学和其他学科传统训练之大成。它有各种各样的 名称:地球系统科学、全球变化学或生物地球化学等”。 现代崛起这门新学科有三个基本原因: 第一,科学发展的必然。过去30多年对大陆、海洋、大气、生物圈和冰盖的 研究表明,地球各部分之间存在着极为复杂的相互作用。它显著地影响着地球 过去和未来的演变。这些新认识要求科学家采用系统方法,把地球作为一个整 体系统,不仅继续深入研究地球系统的各个组成部分,更为重要的是研究地球系 统各部分之间的相互作用、影响和后果。 第二,巨大的实际效益。当代科学技术发展的事实表明,基础研究成果转化 为技术并应用于人类需求的周期日益缩短。科学上的每一个重大突破都给人类 带来巨大的经济效益和社会效益。当代大气科学最大的实际效益是日益精确的