第(3)次课教师(黎海芪)教学方法(大课)学时(2) 专业(儿科)班级(2002级) 授课题目:1体格发育评价 2影响生长发育的因素 「本课目的: 1.了解统计学方法在体格测量分析中的应用(标准差法、百分位法、中位数法) 2掌握人体测量方法评价体格发育的内容:发育水平、匀称性、生长速度 3了解遗传与环境因素对儿童生长发育的影响 重点:体格发育评价的内容 难点:生长速度、身材匀称性 采用教具及电化器材:电子教案 教学程序教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配): 第1学时:一、资料的分析与表示方法 二、人体测量评价体格发育 (-)评价内容 发育水平与发育成熟度 2、生长速度 3、匀称性:体型匀称性、身材匀称性 (二)结果判断与注意事项 第2学时 体格生长规律与影响因素 1生长的总规律 2、影响因素 修改内容:补充病例第（3）次课 教师（黎海芪） 教学方法（大课） 学时（2） 专业（儿科） 班级（2002 级） 授课题目：1.体格发育评价 2.影响生长发育的因素 本课目的： 1.了解统计学方法在体格测量分析中的应用（标准差法、百分位法、中位数法） 2.掌握人体测量方法评价体格发育的内容：发育水平、匀称性、生长速度 3.了解遗传与环境因素对儿童生长发育的影响 重点：体格发育评价的内容 难点：生长速度、身材匀称性 采用教具及电化器材：电子教案 教学程序(教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配)： 第 1 学时：一、资料的分析与表示方法： 二、人体测量评价体格发育 （一）评价内容 1、发育水平与发育成熟度 2、 生长速度： 3、 匀称性：体型匀称性、身材匀称性 （二）结果判断与注意事项 第 2 学时：三、体格生长规律与影响因素 1.生长的总规律 2、影响因素 修改内容： 补充病例