实践教学进程表 周次 项目类型（验证综合 教学 支撑课 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） /设计) 方式 程目标 实验员演示 5 水泥试验1 汤蓉 水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性的测 3 综合 学生实操 目标一 试（重点）：水泥安定性测试（难点）。 实验助理答疑 实验员演示 水泥胶砂强度测试（重点）；水泥胶砂试件的 8 水泥试验2 高品海 2 综合 学生实操 目标二 制备（难点）。 实验助理答疑 混凝土工作性能及混凝土立方体抗压强度，劈 裂抗拉强度测试（重点），混凝土配合比设计 及制备（难点）。 实验员演示 普通混凝土 9 高品海 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 综合 学生实操 目标三 实验 坚持实事求实、严谨的科学态度：要求学生实 实验助理答疑 验过程中主动思考理论原理，在实验过程中去 验证实验原理，使理论与实践相辅相成。 合计 87 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合 /设计） 教学 方式 支撑课 程目标 5 水泥试验 1 汤蓉 3 水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性的测 试（重点）；水泥安定性测试（难点）。 综合 实验员演示 学生实操 实验助理答疑 目标一 8 水泥试验 2 高品海 2 水泥胶砂强度测试（重点）；水泥胶砂试件的 制备（难点）。 综合 实验员演示 学生实操 实验助理答疑 目标二 9 普通混凝土 实验 高品海 3 混凝土工作性能及混凝土立方体抗压强度，劈 裂抗拉强度测试（重点）；混凝土配合比设计 及制备（难点）。 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 坚持实事求实、严谨的科学态度；要求学生实 验过程中主动思考理论原理，在实验过程中去 验证实验原理，使理论与实践相辅相成。 综合 实验员演示 学生实操 实验助理答疑 目标三 合计 8