宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 3.4使用网络服务 教学目标： 1.基本知识 (1)了解即时通信软件的概念，知道网络硬盘的功能。 (2)了解博客和微博的含义，知道博客的种类。 2.操作技能目标 (1)掌握即时通信软件QQ的安装与信息交流。 (2)会利用网络硬盘空间存储相关文本和图片等文件。 (3)能建立自己的博客或微博。 (4)能运用已有网络知识，使用网络的其他服务（如网上求职、网上购物等）。 教学分析与准备： 1.教学重点 (1)掌握即时通信软件QQ的使用。 (2)会在相关网站上建立自己的博客和微博。 2.教学难点 运用网络知识使用网络的服务。 3.教学策略 本课将学习即时通信软件QQ的安装与使用、开通个人博客和网上求职和购物。本课的 学习内容有一定的综合性。在教学活动中，通过教学演示和实践操作，让学生体验网络学习 交流的乐趣，引导学生积极追求健康的网络生活。 4.课时安排 4课时 5.教学环境 多媒体教室 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 Internet提供的服务非常丰富，除了浏览信息、发送 电子邮件外，还能和朋友在线聊天，及时交流：可以拥有自 己的网络空间，发表日志，上传图片：还可以足不出户在线 购物等。 任务1 1.QQ软件的下载与安装 使用QQ 即时通信软件是一种能跟踪网络用户在线状态并允许 可以请用过QQ 用户双向实时沟通的交流软件。而QQ软件是腾讯公司开发的 的同学演示、交 基于Internet的即时通信软件，它可以实现在线聊天、传输 流。 文件、音视频对话等多种功能。 (1)搜索下载QQ共享软件： (2)安装QQ软件。 2.申请QQ账号，实现信息交流 (1)认识QQ登录窗口界面，注册新账号，填写相关信息。 (2)有了新的账号后，进行登录，在QQ界面上实现聊天、 发送文件、视频等功能。 建议教师建立一个群，让学生加入到群中，相互加为好 -9宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 - 9 - 3.4 使用网络服务 教学目标： 1． 基本知识 （1）了解即时通信软件的概念，知道网络硬盘的功能。 （2）了解博客和微博的含义，知道博客的种类。 2． 操作技能目标 （1）掌握即时通信软件 QQ 的安装与信息交流。 （2）会利用网络硬盘空间存储相关文本和图片等文件。 （3）能建立自己的博客或微博。 （4）能运用已有网络知识，使用网络的其他服务（如网上求职、网上购物等）。 教学分析与准备： 1．教学重点 （1）掌握即时通信软件 QQ 的使用。 （2）会在相关网站上建立自己的博客和微博。 2．教学难点 运用网络知识使用网络的服务。 3．教学策略 本课将学习即时通信软件 QQ 的安装与使用、开通个人博客和网上求职和购物。本课的 学习内容有一定的综合性。在教学活动中，通过教学演示和实践操作，让学生体验网络学习 交流的乐趣，引导学生积极追求健康的网络生活。 4．课时安排 4 课时 5．教学环境 多媒体教室 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 任务 1 使用 QQ Internet 提供的服务非常丰富，除了浏览信息、发送 电子邮件外，还能和朋友在线聊天，及时交流；可以拥有自 己的网络空间，发表日志，上传图片；还可以足不出户在线 购物等。 1．QQ软件的下载与安装 即时通信软件是一种能跟踪网络用户在线状态并允许 用户双向实时沟通的交流软件。而QQ软件是腾讯公司开发的 基于Internet的即时通信软件，它可以实现在线聊天、传输 文件、音视频对话等多种功能。 （1）搜索下载 QQ 共享软件； （2）安装 QQ 软件。 2. 申请 QQ 账号，实现信息交流 （1）认识 QQ 登录窗口界面，注册新账号，填写相关信息。 （2）有了新的账号后，进行登录，在 QQ 界面上实现聊天、 发送文件、视频等功能。 建议教师建立一个群，让学生加入到群中，相互加为好 可以请用过 QQ 的同学演示、交 流