腼腆,正朝我微笑。我也微笑着放下了心中的沉积。 来信的大意是:首先允许我做他的母亲,如不认他做儿子,也应该是他的“教母”。是 我给了他尊严,教会他做人。他实在因为太贫穷,又太想读些名著,口袋空空,才做出傻事。 是我这位母亲给了他第二次精神生命,坚定了他的意志。他一定会好好读书,为我、为家乡 父老争气。并告诉我,他的姓名是“于宇”。 信的文笔很流畅,字写得很漂亮,内容也很感人,与我看到的脏男孩形象反差很大。这 说明他平时的确读了不少书,应该是个前景不错的后生。 我回过一封信鼓励他,后来他又来过一封信。再后来我自己被卷入“文革”旋涡,遭受 迫害,下放干校劳动,无心与他沟通。以后我又调往出版社工作,从此也就不再有那孩子的 音讯了。 如今已过去将近半个世纪,我已进入耄耋之年,却常常牵挂这个孩子。虽然他现在也该 60多了,我的思维仍定格在第一眼见到他的形象。不知为什么,我会常在“作家”、“报刊 作品作者”的名单中找“于宇”这个人。然而找不到。我祈祷他能实现自己的理想,能一生 过得顺遂 16.给下列词语中加点的字注音。(2分) (1)摩肩接踵()(②2)一黟不振()(3)咬噬()(4)双颊() 17.解释下列加点词语在句中的意思。(2分) (1)我边帮他擦泪,边劝他快走,免得有人进来,节外生枝 2临考前,她很紧张,因为外语是她的弱项。但我对她的预测是稳操胜券 18.甲文中,第二段的叙述、描写有什么作用?(4分) 19.乙文的前两段文字,能让我们感受到她是什么样的女孩?(4分)腼腆，正朝我微笑。我也微笑着放下了心中的沉积。 来信的大意是：首先允许我做他的母亲，如不认他做儿子，也应该是他的“教母”。是 我给了他尊严，教会他做人。他实在因为太贫穷，又太想读些名著，口袋空空，才做出傻事。 是我这位母亲给了他第二次精神生命，坚定了他的意志。他一定会好好读书，为我、为家乡 父老争气。并告诉我，他的姓名是“于宇”。 信的文笔很流畅，字写得很漂亮，内容也很感人，与我看到的脏男孩形象反差很大。这 说明他平时的确读了不少书，应该是个前景不错的后生。 我回过一封信鼓励他，后来他又来过一封信。再后来我自己被卷入“文革”旋涡，遭受 迫害，下放干校劳动，无心与他沟通。以后我又调往出版社工作，从此也就不再有那孩子的 音讯了。 如今已过去将近半个世纪，我已进入耄耋之年，却常常牵挂这个孩子。虽然他现在也该 60 多了，我的思维仍定格在第一眼见到他的形象。不知为什么，我会常在“作家”、“报刊 作品作者”的名单中找“于宇”这个人。然而找不到。我祈祷他能实现自己的理想，能一生 过得顺遂。 16．给下列词语中加点的字注音。 (2 分) (1)摩肩接踵( ) (2)一黟不振( ) (3)咬噬 ( ) (4)双颊( ) 17．解释下列加点词语在句中的意思。 (2 分) (1)我边帮他擦泪，边劝他快走，免得有人进来，节外生枝 ．．．．。 (2)临考前，她很紧张，因为外语是她的弱项。但我对她的预测是稳操胜券 ．．．．。 18．甲文中，第二段的叙述、描写有什么作用?(4 分) 19．乙文的前两段文字，能让我们感受到她是什么样的女孩?(4 分)