瓦解了叛军的战斗力,北方获得雄厚的兵源,内战中直接参战的黑人有18.6万人,作战 勇敢,平均每三个黑人就有一个为此献出生命。 《解放黑人奴隶宣言》有何局限性?宣言废除了叛乱各州的奴隶制,不是所有州,没有 叛乱的蓄奴州?可以保留奴隶制。如果停止叛乱?可以有奴隶制。没有彻底废除奴隶制,直 到1865年,才以法律的形式废除奴隶制。对黑人和有色人种的歧视直到今天仍然存在。 《宅地法》消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性,满足广大农民对土地的迫切要 求,大大激发了农民的积极性。 小结:这两个法令的颁布调动了广大人民群众的积极性,扭转了战局,形势对北方越来 越有利,那战场上有什么变化? 2.结束:北方军队攻占里士满,南方军队投降 (教师引导)林肯作为黑人奴隶解放的象征,受到了人们的尊敬。奴隶主却对他十分仇 恨。就在战争结束后的第五天,4月14日晚上,林肯在华盛顿福特剧院看戏的时候,被南方 奴隶主收买的一个暴徒暗杀,终年56岁 (让学生讨论给我们的启示) 意义:美国内战北方的胜利,维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本 主义的发展扫清了道路,为以后的经济的迅速发展创造了条件,因而称之为第二次资产阶级 革命。 三、合作探究 问:林肯身上有哪些值得我们学习的优秀品质? 启示:出身贫寒,但志向高远;关心百姓疾苦,对黑人奴隶制度深感不满;意志坚强, 百折不挠,不达目的不罢休;热爱祖国,努力维护国家统一,直至为国献身等等。 四、课堂小结: 在面临国家分裂的危险时,19世纪的美国,不惜以最惨烈的战争形式维护了国家的统 促进了经济发展,成为了世界强国。这段为反对“两个美国”而战的曲折历史告诉我们 国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件,统一则强,分裂则弱。我们应当维护国家统 反对分裂 五、作业布置: 完成课本中的课后活动部分。 【板书设计】 美国内战 美国内战的原因 3/43/4 瓦解了叛军的战斗力，北方获得雄厚的兵源，内战中直接参战的黑人有 18.6 万人，作战 勇敢，平均每三个黑人就有一个为此献出生命。 《解放黑人奴隶宣言》有何局限性？宣言废除了叛乱各州的奴隶制，不是所有州，没有 叛乱的蓄奴州？可以保留奴隶制。如果停止叛乱？可以有奴隶制。没有彻底废除奴隶制，直 到 1865 年，才以法律的形式废除奴隶制。对黑人和有色人种的歧视直到今天仍然存在。 《宅地法》消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，满足广大农民对土地的迫切要 求，大大激发了农民的积极性。 小结：这两个法令的颁布调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局，形势对北方越来 越有利，那战场上有什么变化？ 2．结束：北方军队攻占里士满，南方军队投降。 （教师引导）林肯作为黑人奴隶解放的象征，受到了人们的尊敬。奴隶主却对他十分仇 恨。就在战争结束后的第五天，4 月 14 日晚上，林肯在华盛顿福特剧院看戏的时候，被南方 奴隶主收买的一个暴徒暗杀，终年 56 岁。 （让学生讨论给我们的启示） 3．意义：美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本 主义的发展扫清了道路，为以后的经济的迅速发展创造了条件，因而称之为第二次资产阶级 革命。 三、合作探究： 问：林肯身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 启示：出身贫寒，但志向高远；关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满；意志坚强， 百折不挠，不达目的不罢休；热爱祖国，努力维护国家统一，直至为国献身等等。 四、课堂小结： 在面临国家分裂的危险时，19 世纪的美国，不惜以最惨烈的战争形式维护了国家的统 一，促进了经济发展，成为了世界强国。这段为反对“两个美国”而战的曲折历史告诉我们 国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件，统一则强，分裂则弱。我们应当维护国家统 一，反对分裂。 五、作业布置： 完成课本中的课后活动部分。 【板书设计】 美国内战 一、美国内战的原因