9、【试题答案】通过“恨春易去”表现词人的惜春之情;(2分)“谁念我、 鬓成丝,来此共尊俎”使词人的迟暮之感顿显;(2分)由“寂寞刘郎,自修 花谱”一句,可想见词人的孤傲之性情和清苦寂寞的心情。(2分) 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 10、【试题答案】(1)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。(2)舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇。(3)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 【考点定位】考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A (1)【试题答案】选A给3分,选C给2分,选B给1分,选D、E不给分。B 项,“工友们爱夸大事实、搬弄是非”不准确,因为工友们的话主要是反衬阿春 的漂亮;D项,说“泥鳅的老板是一个经常拖欠工人工资的人”错误,因为老板 只是扣了泥鳅一个人的工资,说明老板对泥鳅和阿春的关系生气而报复泥鳅;E 项,说“泥鳅的父亲是一个生性多疑的人”错误,因为他和泥鳅曾被骗过,所以 泥鳅的父亲才多问了一句。 【考点定位】鉴赏评价作品的内容。能力层级为鉴赏评价D。 (2)【试题答案】①侧面衬托,工友们在看到泥鳅床上的毛衣后的闲言碎语。 2分)②正面描写,阿春抢着替泥鳅织毛衣,因为老板克扣泥鳅工资而拿着刀 和锅铲跟老板吵架,最后声音轻得像蚊子叫一样跟泥鳅表白。(2分)通过这些 描写,形象地刻画出了一个敢于追求爱情、有正义感、美丽动人又害羞的女子形 象。(2分) 【考点定位】本题考查鉴赏作品表达技巧的能力 (3)【试题答案】①孝顺顾家。捕鱼淡季外出打工,补贴家用,打工之余给父 亲织毛衣。②勤劳本分。工地上勤劳忙碌的身影,工友外出找乐子,自己在工棚 织毛衣。③通情达理,渴望爱情。为感谢阿春而给她买毛衣,也暗暗地表达了对 阿春的好感。④沉默胆小。面对工友的闲言碎语不吭声,面对老板的克扣工资不 敢争取。(每点2分,答出三点即可得满分) 【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 (4)【试题答案】具体分析:第一次是被问及给媳妇买毛线时的局促与害羞; 第二次是听到工友的闲言,见到阿春时,因暗暗喜欢而激动的脸红:第三次是听 到阿春的表白后,因高兴而幸福的脸红。(每点2分) 表达效果:三次描写,层层递进,丰富了泥鳅的人物形象,凸显了小说所要表达 的勤劳善良的人终获 爱情和幸福生活的主题。(2分) 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 12、(1).C、E(答C给3分,答E给2分,答A给1分;答B、D不得分。A.“丰 富经验”使得图灵理论硏究作用究竟多大作用文中未明确,B.“马克一号”是 英国皇家学会成立计算机实验室之后,D.“由于当时没有一台足够好的计算机 去执行这个程序,于是图灵就亲自模拟计算机”可知D错。) (2)①超前设计未能得到完美的实施,国家物理实验室认为制造原原本本的ACE 在工程与技术方面过于困难,知难而退,仅仅制造了一台简化了的ACE,其运算 速度和存储量均大为逊色。②国家物理实验室的保守态度与故步自封。③图灵爱 莫能助,英雄无用武之地 (3)①图灵的计算机理论指导制造出世界上第一台商业计算机“马克一号。② 图灵明确提出:“机器能思考”。或者说,具有人脑智力的机器才是图灵心目中9、【试题答案】通过“恨春易去”表现词人的惜春之情；（2 分）“谁念我、 鬓成丝，来此共尊俎”使词人的迟暮之感顿显；（2 分）由 “寂寞刘郎，自修 花谱”一句，可想见词人的孤傲之性情和清苦寂寞的心情。（2 分） 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 10、【试题答案】（1）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（2）舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。（3）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 【考点定位】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 （1）【试题答案】选 A 给 3 分，选 C 给 2 分，选 B 给 1 分，选 D、E 不给分。B 项，“工友们爱夸大事实、搬弄是非”不准确，因为工友们的话主要是反衬阿春 的漂亮；D 项，说“泥鳅的老板是一个经常拖欠工人工资的人”错误，因为老板 只是扣了泥鳅一个人的工资，说明老板对泥鳅和阿春的关系生气而报复泥鳅；E 项，说“泥鳅的父亲是一个生性多疑的人”错误，因为他和泥鳅曾被骗过，所以 泥鳅的父亲才多问了一句。 【考点定位】鉴赏评价作品的内容。能力层级为鉴赏评价 D。 （2）【试题答案】①侧面衬托，工友们在看到泥鳅床上的毛衣后的闲言碎语。 （2 分）②正面描写，阿春抢着替泥鳅织毛衣，因为老板克扣泥鳅工资而拿着刀 和锅铲跟老板吵架，最后声音轻得像蚊子叫一样跟泥鳅表白。（2 分）通过这些 描写，形象地刻画出了一个敢于追求爱情、有正义感、美丽动人又害羞的女子形 象。（2 分） 【考点定位】本题考查鉴赏作品表达技巧的能力。 （3）【试题答案】①孝顺顾家。捕鱼淡季外出打工，补贴家用，打工之余给父 亲织毛衣。②勤劳本分。工地上勤劳忙碌的身影，工友外出找乐子，自己在工棚 织毛衣。③通情达理，渴望爱情。为感谢阿春而给她买毛衣，也暗暗地表达了对 阿春的好感。④沉默胆小。面对工友的闲言碎语不吭声，面对老板的克扣工资不 敢争取。（每点 2 分，答出三点即可得满分） 【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 （4）【试题答案】具体分析：第一次是被问及给媳妇买毛线时的局促与害羞； 第二次是听到工友的闲言，见到阿春时，因暗暗喜欢而激动的脸红；第三次是听 到阿春的表白后，因高兴而幸福的脸红。（每点 2 分） 表达效果：三次描写，层层递进，丰富了泥鳅的人物形象，凸显了小说所要表达 的勤劳善良的人终获 爱情和幸福生活的主题。（2 分） 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 12、（1）．C、E（答 C 给 3 分，答 E 给 2 分，答 A 给 1 分；答 B、D 不得分。A．“丰 富经验”使得图灵理论研究作用究竟多大作用文中未明确，B．“马克一号”是 英国皇家学会成立计算机实验室之后，D．“由于当时没有一台足够好的计算机 去执行这个程序，于是图灵就亲自模拟计算机”可知 D 错。） （2）①超前设计未能得到完美的实施，国家物理实验室认为制造原原本本的 ACE 在工程与技术方面过于困难，知难而退，仅仅制造了一台简化了的 ACE，其运算 速度和存储量均大为逊色。②国家物理实验室的保守态度与故步自封。③图灵爱 莫能助，英雄无用武之地。 （3）①图灵的计算机理论指导制造出世界上第一台商业计算机“马克一号。② 图灵明确提出：“机器能思考”。或者说，具有人脑智力的机器才是图灵心目中