小林:我们读这样的课文,就要入情入境,体会作 者的思想感情,并通过有感情地朗读表达出 来。比如,《冬阳·童年·骆队》一课, 写作者看骆驼吃草料的那段文字,关于在骆 驼脖子上系铃铛的那段对话,还有直接抒发 对童年生活留恋之情的句子,都要读出作者 当时的感受,传达出作者的真实感情。小林: 我们读这样的课文，就要入情入境，体会作 者的思想感情，并通过有感情地朗读表达出 来。比如，《冬阳 • 童年 • 骆驼队》一课， 写作者看骆驼吃草料的那段文字，关于在骆 驼脖子上系铃铛的那段对话，还有直接抒发 对童年生活留恋之情的句子，都要读出作者 当时的感受，传达出作者的真实感情