3、课前预习和课后复习 建议学生课前预习相应教学内容，课后复习以课堂讲授内容为主线，在网 上寻找相应的课程和案例进行自主学习。 四、建议教材及教学参考书 1.教材 [1)《人工智能原理及其应用》，王万森，电子工业出版社，2018.8，第4 版，15BN:9787121344435。 2.教学参考书 [山《世界著名计算机教材精选·人工智能：一种现代的方法》，[美]罗素 (Stuart J..Russell),[美]诺维格(Peter Norvig)著：殷建平，祝恩，刘越，等 译。清华大学出版社，2013.11，第3版，SBN:9787302331094。 21《人工智能》，史忠植，机械工业出版社，2016.1，第1版，5BN: 9787111521891。 [3)《人工智能基础》，蔡自兴蒙祖强，高等教育出版社，2016.10，第3 版，1SBN:9787040463781。 五、知识单元对课程目标的达成度设计 1.知识单元支撑课程目标情况表 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核 方式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 第一知识单元：人工智能概述 第二知识单元：确定性知识系 统 第三知识单元：搜索策略 以填空、名词解释和简答题等方 目标1 第四知识单元：计算智能 式考核。 第五知识单元：符号学习和联 合学习 第六知识单元：智能应用简介 第二知识单元：确定性知识系 目标2 统 以画图题的方式进行考核 第三知识单元：搜索策略 第二知识单元：确定性知识系 目标3 以代码填写方式进行考核 统3、课前预习和课后复习 建议学生课前预习相应教学内容，课后复习以课堂讲授内容为主线，在网 上寻找相应的课程和案例进行自主学习。 四、建议教材及教学参考书 1.教材 [1] 《人工智能原理及其应用》，王万森，电子工业出版社，2018.8，第 4 版，ISBN：9787121344435。 2. 教学参考书 [1] 《世界著名计算机教材精选•人工智能：一种现代的方法》， [美]罗素 （Stuart J.Russell），[美]诺维格（Peter Norvig）著；殷建平，祝恩，刘越，等 译。清华大学出版社，2013.11，第 3 版，ISBN：9787302331094。 [2] 《人工智能》，史忠植，机械工业出版社，2016.1，第 1 版，ISBN： 9787111521891。 [3] 《人工智能基础》，蔡自兴 蒙祖强，高等教育出版社，2016.10，第 3 版，ISBN：9787040463781。 五、知识单元对课程目标的达成度设计 1. 知识单元支撑课程目标情况表 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核 方式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标 1 第一知识单元：人工智能概述 第二知识单元：确定性知识系 统 第三知识单元：搜索策略 第四知识单元：计算智能 第五知识单元：符号学习和联 合学习 第六知识单元：智能应用简介 以填空、名词解释和简答题等方 式考核。 目标 2 第二知识单元：确定性知识系 统 第三知识单元：搜索策略 以画图题的方式进行考核 目标 3 第二知识单元：确定性知识系 统 以代码填写方式进行考核