开发创意潜能、塑造创意品格、培养具有创新精神、创新意识和创新能力的创新型人 才，并引导学生将自己所学创意思维及方法与国家改革需求紧密联系，积极为提升国家创新力与竞 争力做出自己的一份贡献。 四、教学内容及要求 第一章导论 (一)目的与要求 1.了解课程主要内容及学习困惑与误区 2.了解创意、创意思维的基本概念 3.初步理解知识、观念、问题意识、思维品质等要素对创新思维的影响 4.了解创新思维品质提升的路径、方法 5.掌握国家创新驱动发展战略背景、原则、目标及部署 6.熟悉国家创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。 (一)教学内容 第一节课程简介与概念界定 1.主要内容 课程教学目的、课程内容、考试方式、困惑、误区、创新思维概念 2.基本概念和知识点 创新、创新思维 学习困惑原因 3.问题与应用 创新思维的几层含义分别是什么？ 第二节创意思维 1.主要内容 创意思维活动的基本要素、个性培养、训练方法 2.基本概念和知识点 知识、观念、问题意识、思维品质、思维品质个性培养 3.问题与应用 创意思维品质培养过程中的八个方面要求有哪些？ 第三节创新与创造 1.主要内容 创新内涵、创新驱动发展战略、创造定义及类型、创造的主观动因 2.基本概念和知识点 创新、创新力、创新驱动战略背景、创造、创在力、创造力测试 4.问题与应用 创浩主要类型有哪些？ (三)思考与实践 创新思维学习误区有哪些？如何解决？ 2 2 开发创意潜能、塑造创意品格、培养具有创新精神、创新意识和创新能力的创新型人 才,并引导学生将自己所学创意思维及方法与国家改革需求紧密联系，积极为提升国家创新力与竞 争力做出自己的一份贡献。 四、教学内容及要求 第一章 导论 （一）目的与要求 1．了解课程主要内容及学习困惑与误区 2．了解创意、创意思维的基本概念 3．初步理解知识、观念、问题意识、思维品质等要素对创新思维的影响 4．了解创新思维品质提升的路径、方法 5．掌握国家创新驱动发展战略背景、原则、目标及部署 6．熟悉国家创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。 （二）教学内容 第一节 课程简介与概念界定 1．主要内容 课程教学目的、课程内容、考试方式、困惑、误区、创新思维概念 2．基本概念和知识点 创新、创新思维、学习困惑原因 3．问题与应用 创新思维的几层含义分别是什么？ 第二节 创意思维 1．主要内容 创意思维活动的基本要素、个性培养、训练方法 2．基本概念和知识点 知识、观念、问题意识、思维品质、思维品质个性培养 3. 问题与应用 创意思维品质培养过程中的八个方面要求有哪些？ 第三节 创新与创造 1.主要内容 创新内涵、创新驱动发展战略、创造定义及类型、创造的主观动因 2.基本概念和知识点 创新、创新力、创新驱动战略背景、创造、创在力、创造力测试 4. 问题与应用 创造主要类型有哪些？ （三）思考与实践 创新思维学习误区有哪些？如何解决？