1、构成主义 0 风格 第二 包豪斯和20世纪上半期的现代建筑 第三节 达达主义和超现实主义 1.形而上画派 2.达达主义 3.韬现实主义 4.社会现实主义 教学要求： 使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握构成主义和风格派 难点：区别各时期美术作品的特征 樱课方式，进樱、歌赏、讨论 次世界大战之后的西方美术 4学时 第一书 （抽象表现主义） 第二节、雕塑 第二节、1960年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。握相关的知识点、并做到理论结合实际的 运用知识 重点： 画 (抽多 表现主义 难点：区别各时期美术作品的特征 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 中国美术作品欣赏教学内容： (32学时) 一音 原始社会的美术 2学时 第一节、彩陶、 岩画的含义： 第二节、彩陶的艺术成就 第三节、彩陶上的绘画所包含的观念 第四节、原始美术的特征。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点 并做到理论结合实际的运用知识 重点： 掌握彩陶的艺术成前 难点：了解原始美术的特征 授课方式：讲授、欣赏、讨论 第二章奴隶制时期的美术 2学时 第一节、青铜礼器的艺术精神 第二节、青铜 像的 代表作 第三节、青铜器造型和纹饰的演变 第四节、奴隶制时代的绘画和雕塑。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点： 掌握青铜礼器的艺术精神 难点： 了解青铜器造型和纹饰的演变。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章 战国秦汉美术 2学时9 1、构成主义 2、风格派 第二节、包豪斯和 20 世纪上半期的现代建筑 第三节、达达主义和超现实主义 1.形而上画派 2.达达主义 3.超现实主义 4.社会现实主义 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握构成主义和风格派 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章、第二次世界大战之后的西方美术 4 学时 第一节、 绘画（抽象表现主义） 第二节、雕塑 第三节、1960 年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握绘画（抽象表现主义） 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 三、中国美术作品欣赏教学内容： （32 学时） 第一章 原始社会的美术 2 学时 第一节、彩陶、岩画的含义； 第二节、彩陶的艺术成就； 第三节、彩陶上的绘画所包含的观念； 第四节、原始美术的特征。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握彩陶的艺术成就 难点：了解原始美术的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第二章 奴隶制时期的美术 2 学时 第一节、青铜礼器的艺术精神； 第二节、青铜造像的代表作。 第三节、青铜器造型和纹饰的演变; 第四节、奴隶制时代的绘画和雕塑。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握青铜礼器的艺术精神。 难点：了解青铜器造型和纹饰的演变。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章 战国秦汉美术 2 学时