完成颜料类技 要求：通过练习， 通过评 法练习作业3幅 掌握三种不同颜料 分，给出 类技法 考试成绩 完成媒介类技 要求：通过练习， 法练习作业3幅 掌握三种不同媒介 运用技法，画幅8 开 七、教学策略与方法建议 1、教师三注重：注重学生的造型思维开发，注重使用多种教学手段，注重教学的连贯性、科 学性。 2、学生三注重：注重观察方法、思维模式的训练，注重创新，注重贴近生活。 3、教学方法：示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相结合。 八、教材与学习资源建议 1、李水成，曾毅.《水彩画技法语言教学》.长沙，湖南美术出版社，2011年 2、刘永健，唐晓明.《水彩画创作教学》.长沙，湖南美术出版社，2009年. 3、龙虎等.《新思维水彩画教程》.北京，高等教育出版社，2007年. 4、冯晓阳.《水彩画技法》，上海，上海交通大学出版社，2015年. 5、白崇录.《世界名家水彩人物画技法》.沈阳，辽宁美术出版社，2004年. 九、课程考核方式与成绩评定建议 1、考核方式：本课程为考试课，重点考核学生的技法应用能力：过程考核与最终考核相结合，均采用完成练 习的方式。 2、成绩构成：总成绩由平时成绩、考试成绩和考勤成绩组成，平时成绩计30%，考试成绩占70%，考勤成绩按 相应规定直接计入总分。 3、评分建议：本课程的平时作业完成数量、质量程度计30%：考试计70%，考核标准：立意符合命题要求、构 图、造型、技法表现、画面效果及水彩画特殊技法形式的探索，重点考核课程教学中掌握运用不同材质、不同工具 所表现的不同技法效果。 制订：美术与工艺设计系 教研室：美术学 执笔人：韩创定 审订人：张文菊完成颜料类技 法练习作业3幅 要求：通过练习， 掌握三种不同颜料 类技法 通过评 分，给出 考试成绩 完成媒介类技 法练习作业3幅 要求：通过练习， 掌握三种不同媒介 运用技法，画幅8 开 七、教学策略与方法建议 1、教师三注重：注重学生的造型思维开发，注重使用多种教学手段，注重教学的连贯性、科 学性。 2、学生三注重：注重观察方法、思维模式的训练，注重创新，注重贴近生活。 3、教学方法：示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相结合。 八、教材与学习资源建议 1、李水成, 曾毅.《水彩画技法语言教学》.长沙，湖南美术出版社，2011年. 2、刘永健，唐晓明.《水彩画创作教学》.长沙，湖南美术出版社，2009年. 3、龙虎等.《新思维水彩画教程》.北京，高等教育出版社，2007年. 4、冯晓阳.《水彩画技法》，上海，上海交通大学出版社，2015年. 5、白崇录.《世界名家水彩人物画技法》.沈阳，辽宁美术出版社，2004年. 九、课程考核方式与成绩评定建议 1、考核方式：本课程为考试课，重点考核学生的技法应用能力；过程考核与最终考核相结合，均采用完成练 习的方式。 2、成绩构成：总成绩由平时成绩、考试成绩和考勤成绩组成，平时成绩计30%，考试成绩占70%，考勤成绩按 相应规定直接计入总分。 3、评分建议：本课程的平时作业完成数量、质量程度计30%；考试计70%，考核标准：立意符合命题要求、构 图、造型、技法表现、画面效果及水彩画特殊技法形式的探索，重点考核课程教学中掌握运用不同材质、不同工具 所表现的不同技法效果。 制 订：美术与工艺设计系        教研室：美术学 执笔人：韩创定 审订人：张文菊