点击下载:四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 学生评价
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五、学生评价理论与实践的当 代走向 倡导构建以发展为本的学生评价体系 2.以质性的评价模式取代量化的评价模 式 ■3.强调测评的真实性和情境性 4.鼓励学生评价中的合作行为 5.重视思维过程的评价五、学生评价理论与实践的当 代走向 ◼ 1.倡导构建以发展为本的学生评价体系 ◼ 2.以质性的评价模式取代量化的评价模 式 ◼ 3.强调测评的真实性和情境性 ◼ 4.鼓励学生评价中的合作行为 ◼ 5.重视思维过程的评价
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