(1).藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师,他给予鲁迅真诚的 关心和无私的帮助,表现了他毫无民族偏见的可贵品质。() (2)、胡适先生回顾自己所走过的道路,他觉得母亲教给他怎样做人,而父亲 带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 (3).《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,她是 美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完 大学。本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦走向光明。() (4).《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶 势力。 (5).《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》 的开头部分,原题为“海燕之歌”。() 9.自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。(3 分) 例一一船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。 10、揣摩句子句式结构特点,联系前后句意及运用的修辞手法,补写出一个恰当 的句子。3分 例:爱心是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是使濒临 绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖。 、现代文阅读(55分) )我的母亲(13分) 但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一 点上,我的恩师就是我的慈母 我母亲管束我最严,她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打 我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见她的严厉眼光,就吓住了。犯的事 小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静的时候, 关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许 我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿了一件单背心。这时 候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿,她说:“穿上吧,晾了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不 老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上 但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她 说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!,”她气得坐着发抖,也不 许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了 年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌 头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母,我的严师。 1、选文第一节就全文来说,在内容和结构上分别有什么作用?2分 答 2、选文写了母亲哪几件事?2分 3、选文第二段说母亲罚我后,总不许我哭出声音来,是什么原因?2分(1)．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的 关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。( ) (2)、胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲 带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。( ) （3）．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，她是 美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完 大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。( ) （4）．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶 势力。( ) （5）．《海燕》一文是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》 的开头部分，原题为“海燕之歌”。( ) 9．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（3 分） 例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 10、揣摩句子句式结构特点，联系前后句意及运用的修辞手法，补写出一个恰当 的句子。3 分 例：爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是使濒临 绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖。 二、现代文阅读 （55 分） （一）我的母亲（13 分） 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一 点上，我的恩师就是我的慈母。 …… 我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打 我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。犯的事 小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候， 关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许 我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时 候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿，她说：“穿上吧，晾了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不 老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。 但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她 说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！，”她气得坐着发抖，也不 许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一 年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌 头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。 1、选文第一节就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？2 分 答： 2、选文写了母亲哪几件事？ 2 分 3、选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？2 分