身边小事做起,经过一个多月时的努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯 也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风。 2、既要全面抓,又要重点抓 个班级50人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但对每个家 庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成 长,但又要有所侧重,尤其是基础较好,对冲刺重点名牌大学比较有希望的同学重点抓 我们将学习上的优秀生(这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子)认真分析,承包给所有 任课教师,然后分期分批作工作,做到课上多提问他们,自习多耐心辅导,课下常做他们的 思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既 提出更严格要求,生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到 办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习,经过共同做工作,这些同学在学习上 明确了目标,学习上有动力,与老师打成一片,学习成绩突飞猛进。 3、加强思想教育,增强学生信念与成材欲望。 充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电。例如,班集体刚组建时,开展树立远 大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了 信心增强了,学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”, 以实现班级人人都在进步,对于差生优生一视同仁,因材施教! 4、以学习为龙头,抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。 利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终 知道:三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有 很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常 工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理 5、从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生:也可以通过 反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本 质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提 供丰富的资料:了解学生的性格、态度,可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进 步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望 1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作身边小事做起，经过一个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯 也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。 2、既要全面抓，又要重点抓。 一个班级 50 人，就每一个学生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。但对每个家 庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成 长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓。 我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有 任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的 思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既 提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到 办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上 明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。 3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。 充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远 大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了， 信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”， 以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教! 4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。 利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终 知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有 很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常 工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。 5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过 反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本 质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提 供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进 步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望： 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作