实验性质：设计性实验 实验课时：2课时 实验目的与要求：利用自定义函数求解实际问题 实验项目八 实验名称：文件的基本操作 实验内容： 文件的打开和关闭 文件的读取和写入 文件的遍历 文件指针的移动和定位 学会使用with.·as上下文处理器打开文件 学会处理文本文件 采用CSV格式对一维和二维数据文件的读写 使用pandas处理CSv文件 扩展思考： ()打开的文本文件，遇到乱码，怎么办？ (②)不同形式的数据和信息在计算机中怎么表示？（字符、汉字、图像、声 音等) (3)了解Python的应用领域.理解信息世界的快速变化 实验性质：设计性实验 实验课时：2课时 实验目的与要求：掌握文件的处理方法，了解数据处理的基本方法，能处理文本 文件、CSV格式文件、Excel文件等简单数据。 四、考核方式与标准 本课程实施考教分离，采用考试系统上机进行期末考试，闭卷，120分钟。 平时成绩主要包括考勤(10%)、作业和课外上机实践(50%)、至少两次实验报 告(40%)。课程总评成绩计算：平时成绩占50%，期未考试占50%。 选择至少两个实验项目，要求学生提交实验报告，其他实验项目作为实践 6 实验性质：设计性实验 实验课时：2 课时 实验目的与要求：利用自定义函数求解实际问题 实验项目八 实验名称：文件的基本操作 实验内容： 文件的打开和关闭 文件的读取和写入 文件的遍历 文件指针的移动和定位 学会使用 with...as上下文处理器打开文件 学会处理文本文件 采用 CSV格式对一维和二维数据文件的读写 使用 pandas处理 CSV文件 扩展思考： (1)打开的文本文件，遇到乱码，怎么办？ (2)不同形式的数据和信息在计算机中怎么表示？（字符、汉字、图像、声 音等） (3)了解 Python的应用领域，理解信息世界的快速变化 实验性质：设计性实验 实验课时：2 课时 实验目的与要求：掌握文件的处理方法，了解数据处理的基本方法，能处理文本 文件、CSV格式文件、Excel文件等简单数据。 四、考核方式与标准 本课程实施考教分离，采用考试系统上机进行期末考试，闭卷，120 分钟。 平时成绩主要包括考勤（10%）、作业和课外上机实践（50%）、至少两次实验报 告（40%）。课程总评成绩计算：平时成绩占 50％，期末考试占 50％。 选择至少两个实验项目，要求学生提交实验报告，其他实验项目作为实践 6